9
1.2 Identifikasi Masalah
Dari deskripsi latar belakang di atas, maka dapat diindentifikasi permasalahan sebagai berikut.
Untuk mewujudkan efektivitas madrasah yang tinggi tidak mungkin dapat diraih tanpa usaha dan kerja sama dari berbagai pihak. Kepala madrasah sebagai
pucuk pimpinan di madrasah mempunyai peran yang sangat strategis menggerakkan dan mengarahkan para guru dalam upaya mewujudkan madrasah
yang berkualitas dan meningkatkan mutu pendidikan secara umum. Tetapi bagaimana kemampuan kepala madrasah dalam memanage institusinya yang
ditunjukkan seringkali dipersepsikan berbeda-beda oleh para guru yang berakibat pada perbedaan motivasi kerja mereka.
Efektivitas madrasah akan tercapai apabila kepala madrasah mampu menggerakkan, mengarahkan atau menyuruh, serta mampu menunjukkan sikap
keteladanan. Juga, mampu menyeimbangkan unsur-unsur pendukung proses pembelajaran seperti kurikulum, laboratorium, sarana dan prasarana. Pengakuan
dan penghargaan kepala madrasah atas efektivitas dan hasil kerja bawahan merupakan hal yang cukup penting dalam mewujudkan motivasi kerja sebagai
wahana meningkatkan efektivitas madrasah.. Di samping itu efektivitas madrasah akan meningkat bila iklim madrasah yang
dirasakan para guru menyenangkan kondusif. Suasana kerja yang menyenangkan, imbalan yang sebanding dengan besarnya tugas dan tanggung
jawab, komunikasi yang dibangun linier, peraturan yang diterapkan luwes.
10
Efektivitas madrasah mungkin dipengaruhi oleh banyak faktor, namun dalam penelitian ini akan diungkap Efektivitas madrasah yang dipengaruhi oleh
kemampuan manajerial kepala madrasah dan iklim madrasah menurut persepsi para guru.
1.3 Batasan Masalah
Efektivitas madrasah dipengaruhi oleh banyak faktor, namun dalam penelitian ini hanya akan mengungkap dua faktor predictor, yaitu kemamouan
manajerial kepala madrasah dan iklim madrasah menurut persepsi para guru. Penelitian ini tidak mengungkap faktor-faktor lain yang mempengaruhi efektivitas
madrasah.
1.4 Perumusan Masalah
Berdasarkan identifikasi dan pembatasan masalah tersebut di atas, maka masalah yang dapat dirumuskan adalah:
1.4.1 Apakah
ada korelasi antara kemampuan manajerial kepala madrasah dengan efektivitas madrasah
menurut persepsi guru MAN di Kabupaten Brebes? 1.4.2 Apakah ada korelasi antara iklim madrasah yang kondusif dengan
efektivitas madrasah menurut persepsi guru MAN di Kabupaten Brebes ? 1.4.3 Apakah ada korelasi antara kemampuan manajerial kepala madrasah dan
iklim madrasah dengan efektivitas madrasah menurut persepsi guru MAN di Kabupaten Brebes?
11
1.5 Tujuan Penelitian
Kategori