22
BAB 3. METODE PENELITIAN
Dalam bab ini diuraikan 3.1 Jenis Penelitian, 3.2 Tempat dan Waktu Penelitian, 3.3 Teknik Penentuan Responden, 3.4 Definisi Operasional, 3.5
Rancangan Penelitian, 3.6 Sumber Data, 3.7 Metode Pengumpulan Data, 3.8 Uji Validitas dan Reliabilitas, 3.9 Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data.
3.1 Jenis Penelitian
Jenis penelitian menurut Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah 2011:22 merupakan penegasan tentang kategori penelitian yang akan dilakukan. Dalam
penelitian ini peneliti menggunakan jenis penelitian korelasional dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian korelasional yaitu penelitian yang
berusaha untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara dua variabel atau lebih Masyhud, 2012:108. Sedangkan menurut Darmadi 2013:205 penelitian
korelasional adalah suatu penelitian yang dilakukan dengan mengumpulkan sejumlah data untuk mengetahui serta menentukan ada atau tidaknya hubungan
antara dua variabel atau lebih guna mengukur seberapa besarnya tingkat hubungan kedua variabel yang diukur tersebut. Selanjutnya, peneliti menggunakan
pendekatan kuantitatif karena data yang akan dikumpulkan berupa angka.
3.2 Waktu dan Tempat Penelitian
Tempat penelitian adalah lokasi yang menjadi sasaran kegiatan pelaksanaan penelitian. Penentuan daerah penelitian ini menggunakan metode
purposive sampling artinya peneliti memiliki tujuan atau pertimbangan- pertimbangan tertentukhusus di dalam pengambilan sampelnya. Teknik ini
biasanya digunakan karena beberapa pertimbangan, karena alasan keterbatasan waktu, biaya, dan tenaga, sehingga tidak dapat dilakukan pengambilan sampel
besar dan jauh atau memiliki tujuan khusus lainnya Masyhud, 2012:75. Oleh karena itu, dalam penelitian ini peneliti menetapkan penelitian di
PAUD As Shobier Jl. Tempurejo No. 54 Desa Wonojati Kecamatan Jenggawah
Kabupaten Jember. Adapun beberapa pertimbangan peneliti melakukan penelitian di PAUD As Shobier adalah:
1. Peneliti telah mengetahui situasi dan kondisi tempat yang akan diteliti
sehingga memudahkan peneliti dalam melakukan penelitian. 2.
Berdasarkan observasi yang telah dilakukan, peneliti menemukan adanya kekurangan pemahaman pendidik tentang gaya belajar yang dimiliki oleh
setiap peserta didik serta cara-cara merangsang kecerdasan-kecerdasan tersebut.
3. Kesediaan PAUD As Shobier untuk dijadikan tempat penelitian.
4. Pendidikan Anak Usia Dini PAUD adalah salah satu Program Pendidikan
Luar Sekolah PLS. Waktu yang dibutuhkan dalam melaksanakan penelitian adalah 5 bulan
dimulai pada bulan November 2014 sampai bulan Maret 2015 di PAUD As Shobier Kecamatan Jenggawah Kabupaten Jember. Dengan rincian waktu
penelitian 2 bulan persiapan penelitian, 2 bulan pelaksanaan penelitian, dan 1 bulan pengerjaan laporan.
3.3 Teknik Penentuan Responden
Kategori