BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
Berdasarkan analisis data pada penelitian ini, maka hasil penelitian berupa kinerja siswa dalam praktikum, laporan praktikum, aktivitas siswa dalam
presentasi hasil praktikum, aktivitas siswa dalam diskusi, hasil belajar siswa, tanggapan guru dan tanggapan siswa terhadap pelaksanaan asesmen alternatif
pada proses pembelajaran materi pertumbuhan dan perkembangan dengan pendekatan jelajah alam sekitar JAS yang disajikan pada Tabel 7 s.d 16.
1. Kinerja siswa dalam praktikum
Hasil observasi kinerja siswa dalam praktikum disajikan dalam Tabel 7. Tabel 7 Kinerja siswa dalam praktikum
Nilai Kriteria
Persentase Jumlah Siswa Kelas VIII C 34 siswa
Kelas VIII D 33 siswa Kelas VIII E 34 siswa
Siswa Persentase Siswa Persentase
Siswa Persentase
85-100 Sangat Trampil
16 47,05
20 60,60
22 64,70
70-84 Trampil
14 41,17
11 33,33
7 20,58
60-69 Cukup Trampil
4 11,76
2 6,06
5 14,70
50-59 Kurang Trampil
50 Tidak Trampil
Persentase siswa yang memiliki kinerja ST dan T
88,22 93,93
85,28 Rata-rata ketiga kelas
89,14 Data selengkapnya disajikan pada Lampiran 23
Pada Tabel 7, dapat diketahui bahwa siswa sangat trampil dalam kegiatan praktikum 89,14.
33
Persentase kinerja siswa dalam praktikum pada tiap aspek, ditunjukkan dalam Tabel 8.
Tabel 8 Persentase kinerja siswa dalam praktikum pada tiap aspek
No Aspek yang
Diamati Persentase Tiap Aspek
Rerata Kelas VIII C
Kelas VIII D Kelas VIII E
1 A.1
70,58 81,81
88,23 80,20
2
A.2 88,97
89,39 85,29
87,88 3
B.3 88,23
95,45 94,85
92,84 4
B.4 92,64
74,24 87,50
84,79 5
B.5 88,97
86,36 83,82
86,38 6
B.6 90,44
90,15 86,76
89,11 7
B.7 91,17
99,24 97,05
95,82 8
B.8 69,11
77,27 66,17
70,85 9
B.9 75,73
73,48 85,29
78,16 10
C.10 74,26
77,27 69,11
73,54 Data selengkapnya disajikan pada Lampiran 23
Keterangan: A.1
Segera memasuki laboratorium
A.2 Menyiapkan alat dan bahan untuk praktikum
B.3 Kemampuan memasukkan tanah ke dalam pot hingga 23 bagian pot, dengan batas tanah
sampai ujung pot tingginya 2 cm
B.4 Memberi label pada pot
B.5 Kemampuan membenamkan 10 biji kacang hijau kedalam masing-masing pot sedalam 1-2 cm
B.6 Meletakkan pot
B.7 Menyiram tanaman
B.8 Kemampuan mengukur tanaman
B.9 Menulis hasil pengukuran
C.10 Membersihkan dan mengembalikan peralatan dan bahan praktikum ketempat semula setelah
selesai praktikum Kriteria: 85-100 = Sangat trampil
70-84 = Trampil 60-69 = Cukup trampil
50-59 = Kurang trampil 50 = Tidak trampil Diadaptasi dari Ridlo 2005
Pada Tabel 8, dapat diketahui bahwa ketrampilan semua aspek kinerja siswa dalam praktikum, sudah lebih dari 70.
2. Laporan praktikum
Kategori