10
BAB II LANDASAN TEORI
2.1 Pengertian Pendidikan Jasmani
Pendidikan jasmani adalah suatu proses pembelajaran melalui aktivitas jasmani yang didesain untuk meningkatkan kebugaran jasmani, mengembangkan
ketrampilan motorik, pengetahuan dan perilaku hidup sehat dan aktif, sikap sportif, dan kecerdasan emosi. Lingkungan belajar diatur secara saksama untuk
meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan seluruh ranah, jasmani, psikomotor, kognitif, dan afektif setiap siswa. Samsudin,2008:2
Menurut Supandi 1992:2, pendidikan jasmani adalah proses interaksi sistematik antara anak didik dan lingkungan yang dikelola melalui pengembangan
jasmani secara efektif dan efisien menuju pembentukan manusia seutuhnya. Hal ini kemudian disusun secara sistematik dalam bentuk kegiatan belajar-mengajar
untuk memenuhi kebutuhan pertumbuhan dan perkembangan fisik, mental dan sosial siswa.
Dengan demikian, pendidikan jasmani adalah upaya pengembangan semua potensi secara efektif dan efisien yang dimiliki siswa seperti potensi fisik,
kognitif, kreatifitas, ketrampilan bekerjasama. Serta untuk meningkatkan kebugaran jasmani, mengembangkan ketrampilan motorik, pengetahuan dan
perilaku hidup sehat dan aktif, sikap sportif, dan kecerdasan emosi.
2.2 Bahan Ajar Pendidikan Jasmani
Guru pendidikan jasmani merealisasikan tujuanya dengan mengajarkan dan meningkatkan aktivitas jasmani, dengan bimbingan tujuan pendidikan.
Kegiatan pekerjaannya sehari-hari berwujud mengajarkan aktivitas jasmani, meskipun tugas yang sesungguhnya adalah usaha bantuan mengembangkan
keseluruhan pribadi anak didik. Guru pendidikan jasmani gagal dalam tugasnya, jika murid-muridnya tidak mendapat kemajuan dalam penguasaan aktivitas
jasmani yang diajarkan, kemajuan dalam memperhalus gerakan atau kemajuan dalam prestasi.
Bahan ajar dapat membantu guru pendidikan jasmani untuk meningkatkan kemampuan sisiwanya. Dalam membuat atau memilih bahan ajar
yang digunakan hendaknya guru pendidikan jasmani memperhatikan hal-hal seperti:
1 Penyesuaian geografik. Gunung, danau dan sungai, perairan yang tenang
memberikan kesempatan untuk aktivitas-aktivitas yang spesifik yang sesuai dengan keadaan fisik geografik : renang, berkelana, mendayung, memanjat
atau lari 2
Tergantung dari pola budaya, akan dijumpai aktivitas dalam rangka upacara agama, sebagai pelepas ketegangan sesudah kerja atau sebagai pelepas
ketegangan dari kehidupan bersama yang megikat dengan peraturan yang dirasakan sangat ketat.
3 Aktivitas-aktivitas tradisional, yang fungsi kemasyarakatannya sudah
hilang, namun sebagai tradisi masih terus hidup.
4 Aktivitas yang berubah karena pengaruh kemasyarakatan atau politik.
5 Daerah tetangga yang berdekatan dapat berpengaruh pula pada aktivitas-
aktivitas jasmani yang ada. Kontak dengan dunia luar, orang-orang dengan lingkungan budaya lain,
akan menyebabkan ditirunya aktivitas-aktivitas hanya karena hal tersebut menarik hati.Abdulkadir, 1992:5
Penggunaan bahan ajar yang terlalu banyak akan membawa kedangkalan pengajarannya. Terlalu sedikit akan merugikan kebutuhan yang menyeluruh.
Mengikuti mode menyebabkan ia terbawa arus, sedangkan sebenarnya ia harus jadi petunjuk jalan. Berpegang teguh kepada yang sudah ada, dengan tidak
memperdulikan kepada pandangan-pandangan baru, akan menyebabkan kekakuan.
Kriteria untuk mengadakan seleksi bahan ajar adalah sebagai berikut: 1
Dimulai dengan pertanyaan. Apakah tujuan anda dengan pendidikan jamani? Khususnya: Apakah tujuan pendidikan anda?
2 Apakah aktivitas-aktivitas yang anda pilih itu berguna bagi tujuan itu?
3 Aktivitas harus sesuai dengan keadaan lingkungan geografik, iklim dan
keadaan lingkungan. Dan seharusnya sesuai dengan adat dan kebiasaan penduduk.
4 Guru pendidikan jasmani harus memeriksa apakah aktivitas-aktivitas yang ia
pilih sesuai dengan penghayatan gerak dan pengalaman jasmani murid- muridnya.
5 Harus diperhitungkan bahan aktivitas-aktivitas itu memperoleh motivasi pada
murid-muridnya. 6
Sebagai seorang ahli, guru pendidikan jasmani harus betul-betul menguasai metodik dari aktivitas-aktivitas yang akan diajarkan.Abdulkadir, 1992:6
2.3 Tujuan Pendidikan Jasmani
Kategori