10
dalam suatu bidang ilmu tertentu. Mata pelajaran yang diajarkan antaralain matematika, fisika, biologi, kimia, bahasa indonesia, bahasa inggris, bahasa
jerman, dan ekonomi.
f. Organisasi Siswa dan Ekstrakurikuler
SMA Negeri 1 Ngemplak menyediakan beberapa organisasi sekolah berupa OSIS, Dewan Kelas dan Rohis sebagai wadah untuk mengembangkan potensi
berorganisasi siswa dan menumbuhkan jiwa kepemimpinan dan tanggungjawab siswa. Selain organisasi-organisasi, juga tersedia wadah untuk mengembangkan bakat
dan potensi siswa di bidang sains dan olahraga yaitu melalui ekstrakurikuler basket, volly, pramuka, tonti, mading, KIR dan bulutangkis. Kegiatan ekstrkurikuler ini
berjalan dengan baik, dengan jadwal tertentu, ditentukan oleh guru.
g. Organisasi dan Fasilitas OSIS
Kegiatan OSIS SMA Negeri 1 Ngemplak tergolong aktif dan telah disediakan ruangan khusus sebagai fasilitas OSIS. Namun, ruangan OSIS ini belum mampu
menampung anggota OSIS secara keseluruhan sehingga ketika pengadaan rapat akan dipindahkan ke ruangan kelas. Kegiatan OSIS yang telah berjalan dari tahun ke tahun
yaitu mengurusi kegiatan Masa Orientasi Siswa MOS, upacara hari besar, kegiatan memperingati HUT RI dan HUT sekolah atau peringatan hari besar lainnya,
membantu mengurusi pembekalan lomba-lomba akademik, makrab,
class meeting
dan memberikan pengumuman-pengumuman ekstrakurikuler.
C. Perumusan Program Kegiatan
Berdasarkan hasil observasi lapangan, wawancara dan hasil analisis situasi dan kondisi yang telah dilakukan di SMA Negeri 1 Ngemplak, mahasiswa
memperoleh permasalahan yang dapt dijadikan bahan acuan untuk merumuskan program yang sesuai dengan disiplin ilmu mahasiswa terkait dan kebutuhan baik
kebutuhan mahasiswa maupun kebutuhan sekolah. Berikut adalah beberapa program kerja PPL yang akan dilaksanakan di SMA N 1
Ngemplak :
1. Observasi pra PPL
Observasi pra PPL dilakukan sebanyak dua kali yaitu meliputi: a
Observasi proses pembelajaran. Kegiatan ini dilakukan untuk mengamati proses pembelajran dalam kelas yang dilakukan oleh guru untuk mengetahui
metode yang sering digunakan, media yang sedring digunakan, pengelolaan
11
kelas dan strategi pembelajaran yang sering digunakan dan administrasi mengajar berupa RPP.
b Observasi siswa. Kegiatan ini dilakukan untuk mengetahui antuasias siswa
dalam mengikuti pembelajaran biologi, partisipasi siswa dalam menanggapi pertanyaan dan pernyataan guru, dan pengelolaan kelas yan tepat untuk tipikal
siswa terkait. c
Observasi Laboratorium. Observasi ini dilakukan untuk mengetahui kondisi dan kesiapan laboratorium untuk digunakan sebagai penunjang pembelajaran
biologi. Kegiatan ini meliputi pengecekan kelengakapan praktikum, kondisi alat dan bahan yang tersedia, dan lain-lain.
2. Observasi kelas pra-mengajar
Observasi pra mengajar dilakukan tiga hari yaitu pada kelas yang akan digunakan untuk praktik mengajar yaitu kelas XA, XD dan XI IPA 2, namun kegiatan
observasi ini juga dilakukan dikelas selain kelas tersebut untuk memperoleh informasi tambahan. Tujuan dari kegiatan ini antaralain:
a Mempelajari situasi kelas
b Mempelajari kondisi dan keaktifan peserta didik
c Memiliki rencana konkret untuk mengajar
d Mengetahui cara pengelolaan kelas yang tepat
3. Tahap Pembekalan
Pembekalan dilaksanakan pada tanggal 4 Agustus 2015 bertempat di ruangan Seminar Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan. Pembekalan bertjuan untuk
membekali mahasiswa mengenai PPL secara umum, termasuk tata tertib dan penyusunan laporan.
4. Tahap Penerjunan
Dalam agenda ini, mahasiswa peserta PPL secara serentak diterjunkan ke sekolah sekaligus sebagai izin untuk melakukan observasi ke sekolah. Penerjunan
dilakukan oleh Dosen Pembimbing Lapangan kepada Kepala Sekolah dan Koordinator PPL di Sekolah. Peserta PPL yang diterjunkan ke SMA N 1 Ngemplak
berjumlah 25 orang.
12
5. Tahap Penyerahan
