Pendahuluan 15 Menit Inti 53 Menit

H. Sarpasdan

Sarana Fasilitas Media

I. Langkah- Gambar

dan Media. : Cone,pemukuldan bola. s : Lapangan : Gambarmelempardanmenangkap bol ah-langkahkegiatanpembelajaran. KegiatanPembelajaran

A. Pendahuluan 15 Menit

1. Guru membuka pembelaja dengan menyapa siswa. 2. Gurumemberisalamdan memimpin berdoa. 3. Guru melakukan prese siswa- siswinyadanmenghitungjum hsiswa yang hadir. 4. Guru mengecek kesiapa siswa dan keamam siswauntukmelakukanpembe ajaranpendidikanjasmani. 5. Guru melakukanApersepsidenga ertanyamengenaimacam- kap bola kecil. Metode Unsurkarakte ristik it ajaran esensi jumla iapan aman mbel ni. ganb - Komando Ceramah Kedisiplinan Religius Menghargaises ama macampermainan bola kecil. 6. Guru menyampaikantujuanpembela jaran yang akandisampaikanpadapertem uan kali ini. 7. Siswamelakukanpemanasanp ermainan. Permainaninibernama “TembakBebek”. Tata carapermainan: - Anakmelakukanhompimp ahuntukmenentukanpene mbaknyadan yang lainmenjadimangsanya. - Pemangsaberadadiluarlap angan. Pemangsaberusahamene mbaksibebekdengancara melemparkan bola kepadabebekdariperutkeb awah. - Apabila yang kenaperutkeatasmakatida kdianggapmati. - Jikabebektertembakmakai amenjadipemburudan bola bertambahketikapemburu berjumlah 4 orang, akantetapibola hanyaboleh paling banyak 2.

B. Inti 53 Menit

1. Eksplorasi • Guru Demonstrasi Ceramah Sportivitas Menghargaises ama Gb. Cara melemparmelambun         bung menunjukkangambargeraka yang akandilakukan. • Guru menjelaskandanmenyampa anbagaimanacaramelakuka erakanyang ada di gambar. • Guru menjelaskankonsepmelempa danmenangkap bola ke yang harusdiperhatikan : - caramemegang bola ya benaradalahsebagaiberi t:  Pegang bol denganseluruhjarita an.  Pegang bol denganerat.  Jarakjaritanganhend nyatidakterlalurapa - MelemparMelambung Cara melakukannyaadalahse gaiberikut.  Pandangankedepan.  Berdirilahmenyampi gdengan kaki kir depandan kaki kan di belakang.  Buka k denganlebar.  Luruskanlutut ka kiridanbengkokkanl ut kaki kanan.  Peganglah bol dengantangankanan. akan paik kang bar. mpar kecil, n : yang beriku  bola ritang  bola  nhendak pat. ung hseba  pan.  mpin kiridi kanan  kaki  kaki kokkanlut  bola nan.         Gb. Cara melempardatar            tar  Luruskantangankiri ajarbahudanberadadi depan.  Lemparkan bol dariataskepalasehin a bol melambungtinggi.  Ikutijalannyalempa boladengantangan. - MelemparLurusatauD ar . Cara melakukannyasebagaibe kut.  Pandangankedepan.  Berdirilahmenyampi gdengan kaki kir depandan kaki kana di belakang.  Buka ka denganlebar.  Luruskanlutut ka kiridanbengkokkanl ut kaki kanan.  Peganglah bol dengantangankanand nbengkokkansikut derajat.  Luruskantangankiri ajarbahudanberadadi depan.  Lemparkanbolaseja darikepala a jalannya bol sejajardengan dada  Ikutijalannyalempa  nkirisej dadi  bola hingg bola i.  paran n. auDat aiberi  pan.  mpin kiridi kanan  kaki  kaki kokkanlut  bola nanda kut 90  nkirisej dadi  ejajar agar bola da.  paran            Gb. Cara menangka bola melambungdanmenda ar 10 meter Gb. Posisilempartangka bola kecil R u a n g B e b a s R u a n g P u k u l Gb. LapanganKipe      gkap endat ngkap ipers bola dengantangan. - Menangkap B MelambungdanMend ar  Berdirilahtegakdenga n kaki kanandi depa  Arahkanpandanganke arahdatangnya bola  Bengkokkansikudant nganberhadapan.  Lemaskandanrengg gkanjari-jari.  Tangkaplah bola. 2. Elaborasi • Siswamencobamelakukang akanlempartangkapsesuaia andari guru. • Guru mengamatisiswa ya sedangmelakukangerakan. Danmemberikan sa danmotivasi, a siswamampumelakukan le tangkappadajarak 10 meter • Siswamelakukanpermainanm odifikasikipers: a. Siswadibagimenjadi tim, tim A dantim B. b. Siswamelakukanperma nKipersdenganmodifika tempat. c. Cara memainkannyahampirs madengankasti, akantetapi bol dilambungkanolehpemuk gan. Bola ndat  kdenga depan.  anke bola.  kudanta n.  ggan  . nger aiarah yang n. saran agar n leper ter. nanm 2 . maina fikasi pirsa bola muk Komando Demonstrasi Menghargaises ama Sportivitasdan Kerjasama      ulsendiri. d. Tim yang memperolehpoin paling banyakadalahpemenangn ya. 3. Konfirmasi. • Siswadiberikesempatanuntuk bertanyamengenaipembelajar an yang belumjelas. • Guru menanyakanapakahsemuasis watelahpahammengenaitujua npembelajaranhariini.

C. Penutup. 7 Menit