Prakarya dan Kewirausahaan Prakarya dan Kewirausahaan
1A 1A
54
TUNTA TUNTA
- Memahami dan menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam
memperkenalkan produk budi daya di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha
- Memahami dan menghayati sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi, disiplin,
bertanggung jawab, kreatif, dan inovatif dalam memahami kewirausahaan dan melaksanakan budi daya di wilayah setempat dan lainnya dengan memerhatikan
estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha -
Memahami dan mengidentifikasi desain produk dan pengemasan hasil budi daya tanaman hias berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan
lainnya -
Memahami dan mengidentifikasi sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi budi daya tanaman hias
- Memahami dan menjelaskan proses produksi budi daya tanaman hias di wilayah
setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber -
Memahami dan menjelaskan konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha budi daya tanaman hias
- Memahami dan mendesain produk dan pengemasan hasil budi daya tanaman hias
berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya -
Memahami dan mendesain proses produksi usaha budi daya tanaman hias berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya
setempat dan lainnya -
Memahami dan mempraktikkan budi daya tanaman hias yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur
- Memahami dan menyajikan konsep kewirausahaan berdasarkan pengalaman
keberhasilan tokoh-tokoh wirausaha budi daya tanaman hias
Alokasi Waktu : 8 jam pelajaran 4 x pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran
- Siswa dapat menjelaskan konsep dan prosedur berbagai budi daya tanaman hias
- Siswa dapat menjelaskan proses kegiatan budi daya tanaman hias
- Siswa dapat melakukan usaha budi daya tanaman hias
- Siswa dapat memahami konsep kewirausahaan berdasarkan pengalaman keberhasilan tokoh-tokoh
wirausaha budi daya tanaman hias
Karakter siswa yang diharapkan: -
Disiplin, kreatif, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab
B. Materi Pembelajaran
Budi daya tanaman hias Pertemuan Ke-11 s.d. 14
1. Agar tanaman hias yang dibudidayakan dapat tumbuh dengan baik, maka tanah yang digunakan
untuk menanam tanaman hias memiliki beberapa persyaratan, sebagai berikut. a.
Tanah yang gembur dan banyak mengandung humus. b.
Derajat keasaman tanah pH normal. c.
Tanah harus banyak mengandung unsur hara. 2.
Terdapat beberapa macam tanaman hias berdasarkan bagian tanamannya, yaitu: a.
Tanaman hias daun d.
Tanaman hias buah
b. Tanaman hias bunga
e. Tanaman
hias kaktus c.
Tanaman hias batang 3.
Krisan merupakan tanaman bunga hias berupa perdu dengan sebutan lain seruni atau bunga emas golden flower berasal dari dataran Cina.
4. Kegunaan tanaman krisan yang utama adalah sebagai bunga hias. Manfaat lain adalah sebagai
tumbuhan obat tradisional dan penghasil racun serangga. Sebagai bunga hias, krisan di Indonesia digunakan sebagai bunga pot dan bunga potong.
5. Begonia bisa dibedakan menjadi tiga kelompok dasar yang setiap kelompok masing-masing memiliki ciri khas, yaitu:
a. Rex begonia yang terdiri dari: merry christmas, silver sweet, helen teupel.
b. Rhizomatous begonia terdiri dari: begonia erythrophylla, begonia bessie buxton, begonia
maphil, begonia joe hayden, begonia iron cross.
c. Basket begonia yang terdiri dari: abel carriere, faliosa.
6. Untuk menjamin pertumbuhan Anthurium yang bagus, daerah atau lingkungan tumbuh ideal bagi Anthurium adalah di dataran menengah medium sampai dataran tinggi antara 600 m-1.400 m dpl.
7. Pertumbuhan tanaman anggrek sangat dipengaruhi oleh beberapa faktor, baik faktor dari dalam angrek itu sendiri maupun faktor luar.
a. Faktor dari dalam anggrek itu, yaitu faktor genetik atau jenis anggrek itu.
Prakarya dan Kewirausahaan Prakarya dan Kewirausahaan
1A 1A
55
TUNTA TUNTA
b. Faktor luar yang memengaruhi, yaitu intensitas penyinaran cahaya matahari pagi, suhu,
kelembapan udara, kebutuhan air, pupuk, serta kecocokan tempat dan media tumbuh,
sirkulasi udara, serta serangan hama dan penyakit tanaman.
C. Metode Pembelajaran
