Materi Pembelajaran  Pengertian MediaSumberBelajar

89 Inti Questioning  Siswa diberikan pertanyaan oleh guru mengenai apa saja yang sudah siswa ketahui tentang narrative text pada pelajaran-pelajaran sebelumnya Experimenting  Siswa menjawab pertanyaan guru Observing  Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang purpose, generic structures dan unsur kebahasaan dari narrative text  Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang metode SQ3R beserta elemen-elemennya Questioning  Siswa bertanya kepada guru berkaitan dengan dengan penjelasan tentang narrative dan SQ3R method Networking  Siswa dibagi ke dalam delapan kelompok dengan cara menghitung dari urutan 1-8 Associating  Siswa membaca teks berjudul “The Magic of Money Bag”  Siswa mencari generic structure seperti title, setting, characters, problems, and solution dari teks bacaan tersebut ditambah dengan moral value yang dapat diambil dari legenda tersebut  Siswa mengisi elemen-elemen dari metode SQ3R Survey, Question, Reading, Recite, Review berdasarkan generic structure dari teks berjudul “The Magic of Money Bag”  Siswa menjawab pertanyaan berkaitan dengan teks legenda tersebut secara individu  Guru memilih salah satu kelompok untuk menceritakan kembali legenda yang sudah mereka baca dengan menggunakan bahasa mereka sendiri dengan membaca elemen-elemen metode SQ3R yang sudah dibuat Questioning  Siswa yang tidak mendapat giliran memberikan pertanyaan kepada kelompok yang bercerita berkaitan dengan cerita legenda tersebut, sedikitya satu pertanyaan 5 menit 5 menit 15 menit 5 menit 5 menit 30 menit 5 menit Penutup  Guru menjelaskan kesimpulan dari materi yang sudah dipelajari dan menjelaskan apa saja nilai yang dapat diambil dari teks legenda tersebut  Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran pada pertemuan ini, siswa ditanya bagaimana perasaannya REFLEKSI  Setelah pembelajaran siswa ditanya materi apa saja yang sudah didapat dalam pertemuan kali ini. 10 menit