BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Keberhasilan Pendidikan
Secara umum terdapat 2 dua faktor yang mempengruhi keberhasilan pendidikan, yakni faktor Internal dan Eksternal Purwanto 1984. Faktor internal
merupakan kemampuan seseorang yang dapat dilihat dari Fisiologi dan Psikologi, yang meliputi kesehatan jasmani, bakat, kapasitas belajar, kecerdasan, dan hasil
studi yang telah dicapai. Faktor Eksternal adalah segala kondisi yang mempengaruhi kemampuan dan bertindak ditinjau dari luar dirinya berupa
pengaruh lingkungan dan input instrumental. Faktor-faktor internal adalah sebagai berikut:
a. Pertumbuhan Kematangan Pertumbuhankematangan yang dimaksud berkaitan dengan pertumbuhan
potensi jasmani dan kematangan mental seseorang dalam mengikuti kegiatan pendidikan.
b. Kecerdasan Intelijensi Kecerdasan iteligensi merupakan faktor internal yang perlu dilihat setelah
pertumbuhankematangan seseorang. Kecerdasan Intelijensi berkaitan dengan kecakapan dalam bidang ilmu atau mata kuliah tertentu karena
tidak setiap pribadi menguasai bidang ilmu atau mata kuliah tertentu walaupun mereka telah mencapai kematanganpertumbuhan baik secara
jasmani maupun mental. c. Motivasi pribadi
Motivasi pribadi merupakan pendorong bagi setiap individu untuk melakukan sesuatu sehingga diharapkan mau berusaha mempelajari
sesuatu dengan sebaik-baiknya. d. Sifat-sifat pribadi
Sifat pribadi seseorang juga memegang peranan dalam keberhasilan pendidikan, antara lain sifat keras hati, kemauan keras dan tekun dalam
segala usahanya akan berbeda hasilnya dengan seseorang yang memiliki sifat sebaliknya.
Faktor-faktor eksternal adalah sebagai berikut a. Keadaan keluarga
Kondisi keluarga juga dapat mempengaruhi keberhasilan studi seseorang. Hal ini berkaitan dengan fasilitas yang diberikan untuk
mendukung keberhasilan pendidikan. b. Dosen dan cara mengajar
Kepribadian dan cara mengajar dosen memiliki pengaruh terhadap keberhasilan studi, karena pengetahuan dan pengalaman dosen dapat
memberikan nilai positif bagi keberhasilan pendidikan. c. Motivasi Sosial
Motivasi sosial merupakan suatu proses yang timbul dari dorongan orang lain, baik dari orang tua, guru, teman dekat yang mampu
mendorong keinginan seseorang untuk melakukan sesuatu dengan sebaik-baiknya.
d. Lingkungan mengakibatkan kelelahan bagi mahasiswa dan kondisi Lingkungan
juga dapat menjadi faktor yang menentukan keberhasilan pendidikan, misalnya jarak tempat tinggal dengan sekolah yang terlalu jauh dapat
lingkungan yang tidak mendukung untuk kegiatan belajar.
2.2. Metode Chi-square Automatic Interaction Detection CHAID
Kategori