AlatBahan: Sumber Belajar: Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran 5. Media:

No. Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu satu siswa.  Bertanya - Menanyakan informasi umum, selektif dan atau rinci dari wacana lisan yang diperdengarkan. - Menayakan bunyi ujaran tertentu apa pekerjaan anda? Apa yang anda lakukan sehari-hari dengan profesi anda? - Menanyakan unsur-unsur budaya dalam teks. pekerjaan di Indonesia dan pekerjaan di Jerman, dll • Bereksperimen Mengexplore - Mengidentifikasi bunyi ujaran. - Menentukan informasi umum, selektif dan atau rinci - Memahami makna ujaran tertentu. - Siswa berlatih bercakap mencakup semua unsur yang terdapat dalam pokok-pokok materi yang diajarkan menanyakan pekerjaan dan aktivitas orang lain dengan temannya. • Mengasosiasi - Siswa berdiskusi tentang pekerjaan dan cita-citanya. • Mengkomunikasikan - Mempresentasikan hasil diskusi kelompok tentang cita-cita yang telah disusun kepada kelompok lain. 3 Penutup 18. Guru bersama-sama dengan peserta didik membuat rangkumansimpulan pelajaran. 19. Guru melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan 20. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran, 10 94 95 No. Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu 21. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk tugas kelompok telah diberikan pada tahap arahan . 22. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam. Lampiran 1 Kompetensi yang akan dinilai : pengetahuan Bentuk Penilaian : Tes Tulis Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Pengasih Mata Pelajaran : Bahasa Jerman KelasSemesterTahun Pelajaran : XI Ganjil 20142015 Kompetensi Dasar : 1. Memahami cara bercerita terkait topik pekerjaan Berufe dengan memperhatikan unsur kebahasaan dan struktur teks yang sesuai konteks penggunaannya. Standar Kompetensi Lulusan SKL Sikap : Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. Pengetahuan : Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab serta dampak fenomena dan kejadian. Ketrampilan : Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan kongkret sebagai pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri. Kompetensi Inti KI KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan