mengetahui apakah hasilnya sesuai dengan hipotesis yang diharapkan. Adapun analisis yang digunakan antara lain sebagai berikut.
3.6.3.1 Uji Normalitas Data
Uji normalitas digunakan untuk mengetahui apakah data yang dianalisis terdistribusi normal atau tidak. Menurut Sudjana 2005: 273, uji normalitas
menggunakan rumus : x
2
= ..........................................................3.8
Keterangan : = Chi-Kuadrat
Oi = frekuensi yang diperoleh dari data penelitian
Ei = frekuensi yang diharapkan
k = banyaknya kelas interval
Jika ≤
dengan derajat kebebasan dk = k-3 dengan taraf signifikasi 5 maka akan terdistribusi normal.
3.6.3.2 Uji Hipotesis
Untuk menguji hipotesis digunakan uji t satu pihak kanan. Adapun persamaannya sebagai berikut Sugiyono, 2010: 273.
2 2
1 1
2 2
2 1
2 1
2 1
2 n
s n
s r
n s
n s
X X
t
......................................................... 3.9 Keterangan
1
x : nilai rata-rata kelompok eksperimen
2
x : nilai rata-rata kelompok kontrol
2 1
s
: varian data pada kelompok eksperimen
2 2
s
: varian data pada kelompok kontrol s
1
: standart deviasi pada kelompok eksperimen s
2
: standart deviasi pada kelompok kontrol
1
n : banyaknya subyek pada kelompok eksperimen
2
n : banyaknya subyek pada kelompok kontrol
r : korelasi antara nilai kelas eksperimen dan kelas kontrol
3.6.3.3 Uji Peningkatan Rata-rata Hasil Belajar Uji Normal Gain
Uji peningkatan rata-rata hasil belajar bertujuan untuk mengetahui besar peningkatan rata-rata hasil belajar siswa sebelum diberi perlakuan dan setelah
mendapat perlakuan. Menurut Scott sebagaimana dikutip dalam Wiyanto 2008:86 peningkatan rata-rata hasil belajar siswa dapat dihitung menggunakan
rumus normal gain sebagai berikut:
pre pre
post
S S
S g
100
......................................................3.10 Keterangan:
pre
S = Skor rata-rata tes awal
post
S = Skor rata-rata tes akhir
Peningkatan rata-rata hasil belajar kemudian ditafsirkan berdasarkan kategori pada Tabel 3.4.
Tabel 3.4. Kategori Peningkatan Rata-rata Hasil Belajar g
gain Kriteria
g 0.30 0.30 ≤ P ≤ 0.70
P 0.70 Rendah
Sedang Tinggi
3.6.3.4 Uji Signifikansi Peningkatan Rata-rata Hasil Belajar
