8
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Penelitian dan Pengembangan
Menurut Sugiyono 2009, metode penelitian dan pengembangan atau research and development adalah metode penelitian yang digunakan untuk
menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. Untuk dapat menghasilkan produk tertentu digunakan penelitian yang bersifat analisis
kebutuhan dan pengujian keefektifan produk tersebut supaya dapat berfungsi di masyarakat.
Perangkat pembelajaran
merupakan faktor
penting penunjang
terlaksananya proses pembelajaran. Salah satu komponen dalam perangkat pembelajaran yaitu media pembelajaran. Media pembelajaran merupakan sarana
yang dapat digunakan untuk menampilkan atau menyampaikan pelajaran agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik. Salah satu pemanfaatan media
pembelajaran di sekolah yaitu CD interaktif. CD pembelajaran interaktif merupakan salah satu aplikasi pengajaran dengan bantuan komputer Computer-
Assisted Instruction Arsyad, 2011. Rancangan pengembangan CD interaktif yang diadaptasi oleh Sugiyono
2009, yaitu: a.
Potensi dan masalah b.
Pengumpulan data c.
Desain produk d.
Validasi desain e.
Revisi desain atau revisi I f.
Uji coba produk atau uji coba skala terbatas g.
Revisi produk atau revisi II h.
Ujicoba pemakaian produk atau ujicoba skala luas i.
Revisi produk atau revisi III j.
Produksi masal atau produk final
Media yang akan digunakan dalam proses pembelajaran memerlukan perencanaan yang baik. Menurut Arsyad 2011, mengajukan model perencanaan
penggunaan media yang efektif dikenal dengan istilah ASSURE. ASSURE adalah singkatan dari Analyze Learner characteristics menganalisis karakter umum
kelompok sasaran, State objective menyatakan atau merumuskan tujuan pembelajaran, Select or modify media memilih, memodifikasi atau merancang
dan mengembangkan materi dan media yang tepat, Utilize menggunakan materi dan media, Require learner response meminta tanggapan dari siswa and
Evaluate mengevaluasi proses belajar. Menurut Oemar Hamalik, sebagaimana yang dikutip oleh Sanaky 2011
menentukan pilihan media yang akan digunakan dalam proses pembelajaran di kelas merupakan salah satu faktor penting di dalam mengembangkan suatu proses
pembelajaran. Pertimbangan media yang akan digunakan dalam pembelajaran menjadi pertimbangan utama, karena media yang dipilih harus sesuai dengan:
a. Tujuan pengajaran
b. Bahan pelajaran
c. Metode mengajar
d. Tersedia alat yang dibutuhkan
e. Pribadi mengajar
f. Minat dan kemampuan pembelajar, dan
g. Situasi pengajaran yang sedang berlangsung.
Keterkaitan antar media pembelajaran dengan tujuan, materi, metode, dan kondisi pembelajar, harus menjadi perhatian dan pertimbangan pengajar
untuk memilih dan menggunakan media dalam proses pembelajaran di kelas, sehingga media yang digunakan lebih efektif dan efisien untuk mencapai tujuan
pembelajaran. Sebab media pembelajaran tidak dapat berdiri sendiri, tetapi terkait dan memiliki hubungan secara timbal balik dengan empat aspek tersebut. Dengan
demikian, alat-alat, sarana, atau media pembelajaran yang digunakan harus disesuaikan dengan empat aspek tersebut, untuk mencapai tujuan pembelajaran
secara efektif dan efisien.
2.2 IPA Terpadu
Kategori