Panduan Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
4. Sertifikasi
a. Hasil penilaian peserta pelatihan dikelompokkan menjadi 3 tiga kategori sebagai berikut.
Nilai Akhir Predikat
86 – 100 Sangat Baik
71 – 85 Baik
≤ 70 Cukup
b. Sertifikat Pelatihan diberikan kepada peserta yang memperoleh Nilai Akhir minimal 71 atau predikat Baik, sebagai bukti atau
pengakuan bahwa yang bersangkutan “layak” menjadi Instruktur Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 SMK.
c. Kepada peserta yang memperoleh Nilai Akhir ≤ 70 atau predikat Cukup diberikan Keterangan Mengikuti Pelatihan, tapi tidak
diberikan kelayakan menjadi Instruktur.
E. Peran dan Tanggung Jawab 1. Pusat
a. Menyiapkan panduan pelaksanaan dan materi pelatihan dan pendampingan implementasi Kurikulum 2013 SMK;
b. Melakukan sosialisasi kegiatan pelatihan dan pendampingan implementasi kurikulum;
c. Menyiapkan Tim Pengembang Materi Pelatihan; d. Menyelenggarakan pelatihan implementasi Kurikulum 2013 SMK
bagi calon Instruktur Nasional dan Instruktur Provinsi; e. Melakukan penjaminan kualitas pelaksanaan pelatihan dan
pendampingan implementasi kurikulum baik di tingkat kabupatenkota maupun di tingkat klaster;
f. Melakukan koordinasi
dengan Dinas
Pendidikan ProvinsiKabuoatenKota dan LPMP;
g. Membuat data base di setiap provinsi, dan h. Merangkum laporan pelatihan dan pendampingan implementasi
kurikulum dari LPMP.
2. Provinsi
a. Melakukan koordinasi pendataan SMK Klaster dengan Dinas Pendidikan KabKota;
b. Melakukan verifikasi data SMK Klaster berdasarkan data individual sekolah dari Data Pokok Pendidikan;;
2016, Direktorat PSMK
17
Panduan Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
c. Mengirim data SMK Klaster ke Direktorat Pembinaan SMK; d. Melakukan validasi data SMK Klaster pada saat asistensi
pendataan pendampingan implementasi kurikulum; e. Melakukan sosialisasi kegiatan pelatihan dan pendampingan
implementasi kurikulum; f. Membuat data base di setiap kabupatenkota, dan
g. Melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan pelatihan dan pendampingan implementasi kurikulum.
3. LPMP
a. Melakukan pemeriksaan kesesuaian jumlah dana blockgrant dengan jumlah SMK Sasaran di masing-masing provinsi;
b. Mempersiapkan dan melakukan penandatanganan naskah MoU blockgrant pelatihan dan pendampingan implementasi kurikulum
dengan SMK Klaster dan SMK Sasaran; c. Mempersiapkan persyaratan penyaluran dana
blockgrant pelatihan dan pendampingan implementasi kurikulum;
d. Melakukan rekapitulasi data penerimaan dana blockgrant pelatihan dan pendampingan implementasi KurikulumSMK;
e. Menetapkan jumlah tim TPK untuk setiap KabupatenKota proporsional dengan SMK Sasaran;
f. Melakukan bimbingan teknis pelatihan dan pendampingan implementasi Kurikulum 2013 SMK bagi TPK KabupatenKota;
g. Melakukan Monitoring dan Evaluasi pelaksanaan pelatihan dan pendampingan implementasi kurikulum;
h. Mengumpulkan laporan pertanggungjawaban akhir dari SMK Klaster dan SMK Sasaran tentang pemanfaatan dana blockgrant
pelatihan dan pendampingan implementasi kurikulum; i. Membuat laporan pelaksanaan pelatihan dan pendampingan
implementasi Kurikulum 2013 SMK di provinsi masing-masing;
4. KabupatenKota
a. Menghimpun data SMK Klaster dan SMK Sasaran; b. Menetapkan SK Penetapan SMK Klaster dan SMK Sasaran;
c. Mengirim data SMK Klaster dan SMK Sasaan ke Dinas Pendidikan Provinsi;
d. Membantu validasi data SMK Sasaran SMK Klaster pada saat asistensi pendataan pelatihan dan pendampingan implementasi
kurikulum;
2016, Direktorat PSMK
18
Panduan Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
e. Mengikuti sosialisasi kegiatan pelatihan dan pendampingan implementasi kurikulum;
f. Membantu pengiriman laporan pertanggungjawaban akhir blockgrant pelatihan dan pendampingan implementasi kurikulum;
g. Mengkoordinir pelaksanaan pelatihan dan pendampingan implementasi kurikulum oleh TPK KabupatenKota.
5. SMK Klaster dan SMK Sasaran
Kategori