Dede Elis Ernawati , 2014 Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan
Deskripsi Siswa Kelas IV SD Negeri Cibeunying Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 20132014
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Untuk lebih memahami Penelitian Tindakan Kelas, maka perlu dikemukakan karakteristik PTK yang bersifat umum, yaitu antara lain
sebagai berikut: 1.
Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan oleh guru sendiri. 2.
Penelitian Tindakan Kelas berangkat dari permasalahan praktis faktual.
3. Sisi lain yang ada pada Penelitian Tindakan Kelas adalah adanya
tindakan-tindakan yang perlu dilakukan untuk memperbaiki proses belajar mengajar di kelas yang bersangkutan.
4. Tindakan-tindakan yang diambil dalam rangka melakukan perubahan
menuju ke perbaikan ini harus direncanakan secara cermat. Karena adanya tindakan-tindakan inilah maka penelitian ini dapat disebut
sebagai Penelitian Tindakan Kelas.
C. Lokasi dan Waktu Penelitian
1. Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Cibeunying, yang terletak di Jl. Maribaya Timur Kp. Cibeunying Desa Cibodas
Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat. Lokasi ini ditentukan dengan alasan sangat praktis karena tempat peneliti
melakukan kegiatan PLP Pendidikan Latihan Profesi. Pelaksanaan penelitian berkolaborasi dengan guru kelas dan
teman sejawat sesama peneliti sebagai pengamat
observer
yang akan memberikan masukkan baik kekurangan serta kelebihan dalam
pelaksanaan penelitian.
2. Waktu Penelitian
Penelitian tindakan kelas mengenai penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan kemampuan menulis karangan
deskripsi dilaksanakan pada bulan Mei 2014.
Dede Elis Ernawati , 2014 Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan
Deskripsi Siswa Kelas IV SD Negeri Cibeunying Kabupaten Bandung Barat Tahun Ajaran 20132014
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
D. Subjek Penelitian
Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas IV semester genap Sekolah Dasar Negeri Cibeunying Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat
tahun ajaran 2013-2014. Subjek yang ditetapkan adalah siswa kelas IV sebanyak 22 orang. Dengan jumlah laki-laki 10 orang dan perempuan 12
orang. Siswa kelas IV SD Negeri Cibeunying memiliki latar belakang yang heterogen, ada yang berasal dari keluarga bermata pencaharian
petani, PNS, dan wiraswasta. Adapun alasan pemilihan siswa Kelas IV SD Negeri Cibeunying
Kecamatan Lembang adalah sebagai berikut. 1.
Peneliti adalah seorang praktikan PLP di SD Negeri Cibeunying Kecamatan Lembang dan sering mengajarpraktik di kelas IV.
2. Peneliti berkeinginan untuk menelitimelakukan perbaikan pada
mata pelajaran bahasa Indonesia, khususnya dalam menulis. 3.
Dari hasil pembelajaran menulis karangan yang dilakukan sebelum siklus, hasil karangan siswa kelas IV rata-rata masih di bawah
KKM.
E. Prosedur Penelitian
