Metode Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

C. Metode Pembelajaran

Penjelasan; dan Penugasan praktek

D. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan I No Kegiatan Waktu menit 1. 2. 3. Kegiatan Awal 1.1 Orientasi  Mempersiapkan kelas untuk pembelajaran absensi, ketenangan kelas 1.2 Apersepsi  Memberi tahu materi pelajaran pada hari ini adalah membaca nyaring naskah pidato. 1.3 Motivasi  Ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam berpidato, karena itu dalam membaca pidato perlu dipelajari Kegiatan Inti 1.1 Eksplorasi  Guru menjelaskan beberapa hal yang harus diperhatikan dalam membaca naskah pidato  Peserta didik menyimak naskah pidato yang telah disediakan. 1.2 Elaborasi  Dengan stimulus guru peserta didik bekerja keras menemukan pokok-pokok isi pidato dalam naskah yang telah disiapkan  Peserta didik bekerja keras membaca nyaring naskah pidato dengan lafal, intonasi, dan irama yang sesuai  Peserta didik secara kreatif mengkritik menilai pembacaan teman 1.3 Konfirmasi  Guru melakukan pengamatan atas kinerja peserta didik dalam menilai dan melakukan pembacaan naskah pidato  Guru memberikan penghargaan kepada siswa berupa nilai yang membaca naskah pidato  Guru memberi motivasi kepada peserta didik yang kurang berpartisipasi aktif Penutup  Guru memberi tahu bahwa praktek lisan membaca naskah pidato dilanjutkan pertemuan yang akan datang. 1.1 Penugasan Terstruktur Peserta didik bekerja keras membaca naskah pidato dan secara kreatif menilai pembacaan teman 1.2 Kegiatan Mandiri Tak Terstruktur Guru memberi tugas tidak terstruktur sebagai pengayaan materi untuk mencari naskah pidato berbahasa Indonesia kemudian menerjemahkan kedalam bahasa Jawa sesuai unggah-ungguh basa yang tepat. 10 70 10 RPP Bahasa Jawa Kelas XI Semester 2 TP. 20152016 Pertemuan II No Kegiatan Waktu menit 1. 2. 3. Kegiatan Awal 1.3 Orientasi  Mempersiapkan kelas untuk pembelajaran absensi, ketenangan kelas 1.4 Apersepsi  Memberi tahu materi pelajaran pada hari ini adalah membaca nyaring naskah pidato. 1.3 Motivasi  Ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam berpidato, karena itu dalam membaca pidato perlu dipelajari Kegiatan Inti 1.4 Eksplorasi  Guru menyuruh peserta didik menyiapkan naskah pidato yang akan dibaca  Peserta didik yang ditunjuk mempersiapkan diri untuk menilai temannya dalam berpidato. 1.5 Elaborasi  Peserta didik bekerja keras membaca nyaring naskah pidato dengan lafal, intonasi, dan irama yang sesuai  Peserta didik secara kreatif mengkritik menilai pembacaan teman 1.6 Konfirmasi  Guru melakukan pengamatan atas kinerja peserta didik dalam menilai dan melakukan pembacaan naskah pidato.  Guru memberikan penghargaan kepada siswa berupa nilai yang membaca naskah pidato.  Guru memberi motivasi kepada peserta didik yang kurang berpartisipasi aktif Penutup Guru memberi tahu bahwa praktek lisan membaca naskah pidato dilanjutkan pertemuan yang akan datang. 10 75 5 Pertemuan III No Kegiatan Waktu menit 1. Kegiatan Awal 1.5 Orientasi  Mempersiapkan kelas untuk pembelajaran absensi, ketenangan kelas 1.6 Apersepsi  Memberi tahu materi pelajaran pada hari ini adalah membaca nyaring naskah pidato. 1.3 Motivasi  Ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam berpidato, karena itu dalam membaca pidato perlu dipelajari 10 RPP Bahasa Jawa Kelas XI Semester 2 TP. 20152016 No Kegiatan Waktu menit 2. 3. Kegiatan Inti 1.7 Eksplorasi  Guru menyuruh peserta didik menyiapkan naskah pidato yang akan dibaca  Peserta didik yang ditunjuk mempersiapkan diri untuk menilai temannya dalam berpidato. 1.8 Elaborasi  Peserta didik bekerja keras membaca nyaring naskah pidato dengan lafal, intonasi, dan irama yang sesuai  Peserta didik secara kreatif mengkritik menilai pembacaan teman 1.9 Konfirmasi  Guru melakukan pengamatan atas kinerja peserta didik dalam menilai dan melakukan pembacaan naskah pidato  Guru memberikan penghargaan kepada siswa berupa nilai yang membaca naskah pidato  Guru memberi motivasi kepada peserta didik yang kurang berpartisipasi aktif Penutup Guru memberi tahu materi yang akan datang. 75 5

E. Media Sumber Pembelajaran