Pen Pen P6 2. RE Prosto S1 KKNIa

RE ‐S Proses pe R, 3 bua The learni R, 3 pie 1-CP 1 ‐Capaian Pembelajaran Learning Outc

A. Pen

Unt pem dita Aspek Pembe Kognit Psikom KP Kognit Psikom Afekti Softsk

B. Pen

Ko S1 ‐SP‐06 Ku embelajaran di Jurusan S ah SOP PBS,PCS PK ing process in the Depar eces of SOP PBS, PCS 2-RP come 2 ‐Rencana Pembelajaran Learning Plan ndahuluan : uk mencapai C mecahan masal mpilkan pada Tabel ‐1. Bob k elajaran Be tif motorik Ce Lat tif, motorik f KPA Pe Int kill : Afektif A ngukuran afekt 1. 2. 3. odeSKS: SS141 urikulum 2014, Statistika ITS melipu Pe dan 5 Formulir Rekama rtment of Statistics ITS in PK and 5 Records Form 3-RE √ 3 ‐Rencana Evaluasi Evaluation Plan CP1.1, CP2.2, C lah, Pelaporan Tabel ‐1 bot penilaian M entuk Pembelaja eramah Interakti tihan Soal Dis enyelesaian tuga terpretasi hasil tif : Jujur, jika me Melanggar Pe i. ii. Responsif, di Pengukuran a i. Jika maha dua 2 ta ii. jika menj iii. Jika maha pertanya Tabel‐2. S N 90 85 75 70 65 60 55 PROD 1315 210 Edisi : Septem erkuliahan, Kerja Praktek an FT, DN,PA RN nclude Lecture, Practical m FT, DN, PA,BAK RN 4-UT 4A-R 5- 4.Uraian Tugas Assignment Description 4A.RubrikRubric 5 ‐Pros Soal Script CP8,1, CP11.1 d n, Presentasi, d Mata Kuliah Pr aran if, kusi CP11. CP11. CP11. CP11. CP11. CP11. CP11. CP11. as CP11. CP11. CP1.1 CP8.1 ngerjakan tes t eraturan diberi Terlambat dib Melakukan pe kelas aktif bert aktifitas di kela asiswa bertany anpa memperh jawab pertany asiswa ditunju an, diberi skor Skor Capaian P NILAI A+ A AB B BC C D DI S1 STATI REN P D mber ‐2014 N k dan Tugas Akhir. Ada l Work and Final Project -PBS 6- 6A- sedur Membuat Test prosedur 6.Forma 6A. Dafta diperlukan beb dan Penilaian s roses Stokastik Sub CP .1 Prosto1 sd .1 Prosto3 .1Prosto1 sd .1Prosto6 .1Prosto7 sd .1Prosto9 .1Prosto7 sd .1Prosto10 .1Prosto1 sd .1Prosto10; 1; CP2.2 dan 1 tidak jujur mak i nilai negatif, m eri nilai ‐2. erilaku tidak ter tanya, membe as : ya atau memb ha kan benar aan benar dibe k untuk memb r satu 1 Penilaian Afekt MIN 33 26 21 16 12 8 STIKA FMI NCANA EVA roses St o Dosen : SPW, N No.Revisi : 00 13 Dokumen dalam pro t. There are 13 documen FT -DN 7- 8- t TesScript Tests Form ar nilai List of Grade 7 ‐Pros Chec 8 ‐pem Assess berapa jenis pe soft skill. Bobo k Bentuk Asesm Tes 1 ETS Tes 2 EAS Presentasi Latihan soal mengerjakan depan ka tidak di nila misalnya : rpuji. eri komentar da eri komentar a atau salah. eri nilai 4 beri komentar tif MA 32 25 20 15 11 7 IPA ‐ITS 3 ALUASI okastik I, HY Se H oses perkuliahan, yi : 5 p nts in the lecture, ie: 5 gu PCS -PA 9-P sedur Cek soal cking Porosedur meriksaan asesmen sment Checking 9.pros 9A.Be 10. Fo SCC =S enilaian, yaitu T ot masing‐masi men Bobot 10 25 15 25 10 n ke 10 5 ai dan diberi sk an menjawab atas inisiatif se atau jawaban AX 2 5 5 1 7 3-RE emester : V al: 1 dari 4 pedoman CP, RP, RE, UT uidelines CP, RP, RE, UT PK, 10-RN 9A-BAK sedur komplenComplaint SOP erita acara KomlenRecording of SCC ormulir ralatCorrection Form Score Course omplaint Tes tulis, latiha ng penilaian Waktu M6 M8 M13 M16 M11 M12 ‐M14 M1 ‐M15 kor ‐4 pertanyaan. ndiri diberi Sko atas suatu T T C an or RE ‐S Proses pe R, 3 bua The learni R, 3 pie 1-CP 1 ‐Capaian Pembelajaran Learning Outc

C. De