RE ‐S
Proses pe
R, 3 bua
The learni
R, 3 pie
1-CP
1 ‐Capaian
Pembelajaran Learning
Outc
A. Pen
Unt pem
dita
Aspek Pembe
Kognit Psikom
KP
Kognit Psikom
Afekti
Softsk
B. Pen
Ko
S1 ‐SP‐06
Ku
embelajaran di Jurusan S
ah SOP PBS,PCS PK
ing process in the Depar
eces of SOP PBS, PCS
2-RP
come
2 ‐Rencana
Pembelajaran Learning
Plan
ndahuluan :
uk
mencapai C
mecahan masal
mpilkan pada
Tabel ‐1. Bob
k elajaran
Be
tif motorik
Ce Lat
tif, motorik
f KPA
Pe Int
kill : Afektif A
ngukuran afekt
1. 2.
3. odeSKS:
SS141 urikulum
2014,
Statistika ITS melipu Pe
dan 5 Formulir Rekama rtment
of Statistics ITS in PK
and 5 Records Form
3-RE
√
3 ‐Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
CP1.1, CP2.2, C
lah, Pelaporan
Tabel ‐1
bot penilaian M
entuk Pembelaja
eramah Interakti
tihan Soal Dis
enyelesaian tuga
terpretasi hasil
tif :
Jujur, jika me
Melanggar Pe
i. ii.
Responsif, di
Pengukuran a
i. Jika
maha dua
2 ta ii.
jika menj
iii. Jika
maha pertanya
Tabel‐2. S N
90 85
75 70
65 60
55
PROD
1315 210
Edisi : Septem
erkuliahan, Kerja Praktek
an FT, DN,PA RN
nclude Lecture, Practical
m FT, DN, PA,BAK RN
4-UT 4A-R
5-
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.RubrikRubric 5
‐Pros Soal
Script
CP8,1, CP11.1 d
n, Presentasi, d
Mata Kuliah Pr
aran if,
kusi CP11.
CP11. CP11.
CP11. CP11.
CP11. CP11.
CP11.
as CP11.
CP11. CP1.1
CP8.1
ngerjakan tes t
eraturan diberi
Terlambat dib
Melakukan pe
kelas aktif bert
aktifitas di kela
asiswa bertany
anpa memperh
jawab pertany
asiswa ditunju
an, diberi skor
Skor Capaian P
NILAI A+
A AB
B BC
C D
DI S1 STATI
REN
P
D mber
‐2014 N
k dan Tugas Akhir. Ada
l Work and Final Project
-PBS
6- 6A-
sedur Membuat
Test prosedur
6.Forma 6A.
Dafta
diperlukan beb
dan Penilaian s
roses Stokastik
Sub CP
.1 Prosto1 sd
.1 Prosto3
.1Prosto1 sd
.1Prosto6 .1Prosto7 sd
.1Prosto9 .1Prosto7 sd
.1Prosto10 .1Prosto1 sd
.1Prosto10; 1;
CP2.2 dan 1
tidak jujur mak
i nilai negatif, m
eri nilai ‐2.
erilaku tidak ter
tanya, membe
as :
ya atau memb
ha kan benar
aan benar dibe
k untuk memb
r satu 1
Penilaian Afekt
MIN
33 26
21 16
12
8
STIKA FMI
NCANA EVA
roses St o
Dosen : SPW, N
No.Revisi : 00
13 Dokumen dalam pro
t. There are 13 documen
FT -DN
7- 8-
t TesScript Tests Form
ar nilai List of Grade
7 ‐Pros
Chec 8
‐pem Assess
berapa jenis pe
soft skill. Bobo
k
Bentuk Asesm
Tes 1
ETS Tes
2 EAS
Presentasi Latihan
soal mengerjakan
depan
ka tidak di nila
misalnya :
rpuji. eri
komentar da eri
komentar a atau
salah. eri
nilai 4 beri
komentar
tif MA
32 25
20 15
11
7
IPA ‐ITS
3
ALUASI
okastik
I, HY
Se H
oses perkuliahan, yi : 5 p
nts in the lecture, ie: 5 gu
PCS -PA
9-P
sedur Cek soal
cking Porosedur
meriksaan asesmen
sment Checking
9.pros 9A.Be
10. Fo
SCC =S
enilaian, yaitu T
ot masing‐masi
men Bobot
10 25
15 25
10 n
ke 10
5
ai dan diberi sk
an menjawab
atas inisiatif se
atau jawaban
AX
2 5
5
1 7
3-RE
emester : V
al: 1 dari 4
pedoman CP, RP, RE, UT
uidelines CP, RP, RE, UT
PK, 10-RN 9A-BAK
sedur komplenComplaint SOP
erita acara KomlenRecording of SCC
ormulir ralatCorrection Form
Score Course omplaint
Tes tulis, latiha
ng penilaian
Waktu M6
M8 M13
M16 M11
M12 ‐M14
M1 ‐M15
kor ‐4
pertanyaan. ndiri
diberi Sko atas
suatu
T T
C
an
or
RE ‐S
Proses pe
R, 3 bua
The learni
R, 3 pie
1-CP
1 ‐Capaian
Pembelajaran Learning
Outc
C. De