Penelitian Terdahulu Kerangka Konseptual

21

2.6 Penelitian Terdahulu

Tabel 2.1 Daftar Penelitian Terdahulu Peneliti Judul Variabel Kesimpulan Teay Shawyun Landscape of HEI Variabel dependen : A strong foundation in 2014 and quality ASEAN Economic these can lead to a challanges in AEC Community better future for the 2015 Variabel independen future generations as : Landscape the present MDGs need Quality overhaul through the Strengthened foundations of morals and ethics Sholeh 2013 Persiapan Indonesia Variabel dependen : Upaya yang telah dalam menghadapi ASEAN Economic dilakukan oleh AEC Community Indonesia dalam Variabel independen : menjalankan kerjasama Persiapan Indonesia regional di ASEAN masih dianggap kurang maksimal. Hal ini ditunjukkan dengan pembangunan ekonomi Indonesia di ASEAN masih di bawah peringkat anggota negara-negara lain Roos K. Persepsi mahasiswa Variabel dependen Mahasiswa belum Andadari Terhadap :Pemberlakuan MEA memahami secara 2012 Pemberlakuan Variabel independen mendalam tentang MEA : Persiapan pelaksanaan MEA Mahasiswa Universitas Sumatera Utara 22

2.7 Kerangka Konseptual

Kerangka konseptual penelitian adalah suatu hubungan atau kaitan antara konsep satu terhadap konsep yang lainya dari masalah yang ingin diteliti. Kerangka konsep ini gunanya untuk menghubungkan atau menjelaskan secara panjang lebar tentang suatu topik yang akan dibahas. Kerangka ini didapatkan dari konsep ilmu teori yang dipakai sebagai andasan penelitian yang didapatkan dibab tinjauan pustaka atau kalau boleh dikatakan oleh penulis merupakan ringkasan dari tinjauan pustaka yang dihubungkan dengan garis sesuai variabel yang diteliti. Tinjauan pustaka berisi semua pengetahuan teori, konsep, prinsip, hukum maupun proposisi yang nantinya bisa membantu untuk menyusun kerangka konsep dan operasional penelitian. Temuan hasil peneliti yang telah ada sangat membantu dan mempermudah peneliti membuat kerangka konseptual. Kerangka konseptual diharapkan akan memberikan gambaran dan mengarahkan asumsi mengenai variabel-variabel yang akan diteliti. Variabel yang di maksud dalam penelitian ini adalah faktor pendidik X1, Faktor interkoneksitas kurikulum X2, Faktor spesifikasi kompetensi X3, dan Profesionalisasi mahasiswa akuntansi Y. Universitas Sumatera Utara 23 H 1 H 2 H 4 H 3 Gambar 2.1 Kerangka Konseptual Pada gambar diatas H1 dijelaskan sebagai pengaruh Faktor pendidik X1 terhadap Profesionalisasi mahasiswa akuntansi Y, H2 dijelaskan sebagai pengaruh Faktor interkoneksitas kurikulum X2 terhadap Profesionalisasi mahasiswa akuntansi Y, H3 dijelaskan sebagai pengaruh Faktor spesifikasi kompetensi X3 terhadap Profesionalisasi mahasiswa akuntansi Y, dan H4 dijelaskan sebagai pengaruh ketiga variabel yaitu X1, X2, X3 secara simultan terhadap Profesionalisasi mahasiswa akuntansi Y. Faktor Pendidik X1 Faktor Spesifikasi Kompetensi X3 Faktor Interkoneksitas Kurikulum X2 Profesionalisasi Mahasiswa Akuntansi Y Universitas Sumatera Utara 24

2.8 Hipotesis Penelitian