Memahami Al-Qur’an dan Al-Hadits sebagai

KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER TAHUN AJARAN 2013-2014 Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits Waktu : 90 Menit Kelas : VII Jumlah Soal : 45 Soal

a. 40 Soal PG b. 5 Soal Essai

Catt: Buku Sumber ARMICO, TIGA SERANGKAI,ERLANGGA NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL NO SOAL 1 2 3 4 5 6 7 8

1. Memahami Al-Qur’an dan Al-Hadits sebagai

pedoman hidup 1.1. Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-Qur’an dan Hadits. 1.2. Menjelaskan cara – cara memfungsikan Al-Qur’an dan Hadits  Pengertian Al- Qur’an  Fungsi Al-Qur’an dan Hadits  Perbedaan fungsi  Al-Qur’an dan Hadits  Sikap untuk menjadikan Al- Qur’an dan Hadits sebagai pedoman hidup  Cara mem- fungsikan Al- Qur’an dan Hadits  Menjelaskan pengertian Al- Qur’an  Menjelaskan fungsi Al-Qur’an  Menjelaskan pengertian Hadits  Menjelaskan fungsi Al-Hadits  Membedakan fungsi Al-Qur’an dan Hadits  Memilih sikap untuk menjadikan Al- Qur’an dan Hadits sebagai pedoman hidup  Menjelaskan cara mem-fungsikan Al- Qur’an  Siswa dapat menjelaskan pengertian Al- Quran menurut istilah  Disajikan ayat siswa dapat menyebutkan fungsi Al-Quran dari lafadz yang bergaris bawah  Siswa dapat menjelaskan pengertian hadits menurut istilah  Disajikan hadits dan terjemahnya,siswa dapat menyebutkan fungsi hadits dari teks hadits tersebut.  Siswa dapat menunjukkan fungsi Al- Quran menurut QS.Al-Baqarah:185  Menyebutkan salah satu cara memfungsikan Al-Quran dan hadits PG PG Essai PG PG PG 1 2 41 3 4 5 1.3. Menerapkan Al- Qur’an sebagai pedoman hidup umat Islam 2.1. Menjelaskan cara mencintai Al- Qur’an dan Al- Hadits  Cara mem- fungsikan Hadits  Perbanding-an fungsi Al-Qur’an dan Hadits  Ciri-ciri orang yang menja-dikan Al-Qur’an sebagai pedoman hidup  Ciri-ciri orang yang menja-dikan Al- Hadits sebagai pedoman hidup  Perbedaan orang yang mengguna- kan Al-Qur’an, Al- Hadits, serta Al- Qur’an dan Hadits sebagai pedoman hidup  Pengertian cinta  Cara mencintai Al- Qur’an  Cara mencintai Al- Hadits  Menunjukkan cara memfungsikan Hadits  Mennggambarkan cara memfungsi- kan Al-Qur’an dan Hadits  Menyebutkan ciri-ciri orang yang menggu- nakan Al-Qur’an sebagai pedoman hidup  Menyebutkan ciri-ciri orang yang menggu- nakan Al-Qur’an dan Hadits seba-gai pedoman hidup  Membanding-kan orang yang menggu- nakan Al-Qur’an Al- Hadits seba-gai pedoman hidup  Menyebutkan hikmah orang yang menggunakan Al- Qur’an dan Hadits seba-gai pedoman hidup  Menyebutkan pengertian cinta Al- Qur’an dan Al-Hadits  Menunjukkan cara mencintai Al-Qur’an  Menunjukkan cara  Siswa dapat menyebutkan salah satu contoh memfungsikan Al-Quran sebagai Al-Dzikr  Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat mengidentifikasi ciri orang yang menggunakan Al-Quran dan Hadits dalam kehidupan,  Siswa dapat menyebutkan balasan bagi orang yang mencintai Allah, sesuai QS. Ali Imron ayat 31  Siswa dapat menunjukkan contoh sikap pelajar yg menerapkan ajaran Al-Quran dan Hadits  Siswa dapat menunjukkan bukti cinta terhadap Al-Quran dan Hadits  Disajikan ayat 57 QS. Yunus:. Siswa dapat menunjukkan lafadz yang menjelaskan bahwa Al-Quran sebagai penyembuh bagi penyakit  Disajikan Qs.Athaha:123 siswa dapat menjelaskan maksud ayat yang PG PG PG PG PG PG PG PG 6 7 8 9 10 11 12 13

2. . Mencintai Al-Qur’an dan Al-Hadits