Memahami Hadits tentang ciri iman dan

4. Memahami Hadits tentang ciri iman dan

ibadah yang diterima Allah Ikhlas dalam kehidupan 4.1. Menuliskan Hadits tentang ciri iman dan ibadah yang diterima Allah 4.2. Menerjemahkan Hadits tentang ciri iman dan ibadah yang diterima oleh Allah 4.3. Menghafalkan Hadits tentang ciri iman dan ibadah yang diterima oleh Allah  Contoh orang yang melaksanakan tauhid Rububiyyah dan Uluhiyyah  Menulis Hadits tentang ciri iman  Menulis Hadits tentang ciri ibadah yang diterima Allah  Menerjemahkan Hadits tentang ciri iman dan ibadah yang diterima oleh Allah  Menerjemahkan Hadits tentang ciri iman dan ibadah yang diterima oleh Allah  Menghafalkan Hadits tentang ciri iman dan ibadah yang diterima oleh Allah  Menghafalkan Hadits tentang ciri iman dan ibadah yang diterima oleh Allah  Menjelaskan isi kandu-ngan Hadits tentang ciri iman dan ibadah yang diterima Allah  Membuat contoh perilaku orang yang bertauhid  Menulis Hadits tentang ciri iman  Menulis Hadits tentang ciri ibadah yang diterima Allah  Menulis Hadits tentang ciri iman  Menulis Hadits tentang ciri ibadah yang diterima Allah  Menghafalkan Hadits tentang ciri iman  Menghafalkan Hadits tentang ibadah yang diterima Allah  Menjelaskan isi kandungan Hadits tentang ciri iman  Mengaitkan isi kandungan Hadits tentang ciri iman dengan fenomena kehidupan  Menjelaskan isi kandungan Hadits tentang ciri ibadah yang diterima Allah  Mengaitkan isi kandungan Hadits  Siswa dapat menjelaskan pengertian Tauhid uluhiyah dan tauhid rububiyah  Siswa dapat menyebutkan ciri bahwa seseorang memiliki keyakinan tauhid rububiyah  Siswa dapat menunjukkan ayat yang mengandung tauhid Uluhiyah  Siswa dapat menunjukkan Prilaku orang yang memiliki tauhid Uluiyah  Siswa dapat menulis dan menterjemahkan dengan baik QS Al- Fatihah ayat 7  Siswa dapat melengkapi lafadz hadits tentang iman dan ibadah  Disajikan potongan hadits tentang keikhlasan dalam beramal, siswa dapat menunjukkan terjemahan hadits tersebut  Siswa dapat menerjemahkan lafadz yg bergaris bawah pada hadits tentang iman بلقلاب ةفرعم ناميل ل ل ووققق . ناس ق لللابب . ناكرلاب لمعو  Siswa dapat menyebutkan tiga unsur apabila seeorang dikatan beriman  Siswa dapat menyebutkan cabang keimanan yang paling utama  Siswa dapat menunjukkan prilaku orang PG PG PG PG PG PG essai 33 34 35 36 37 38 45 4.4. Menjelaskan isi kandu-ngan Hadits tentang ciri iman dan ibadah yang diterima Allah 4.5. Menerapakan isi kandungan Hadits tentang ciri iman dan ibadah yang diterima Allah  Mengaitkan Hadits tentang ibadah yang diterima Allah dengan fenomena kehidupan  Contoh perilaku orang yang beriman dan tidak beriman tentang ciri ibadah yang diterima Allah  menunujukkan contoh perilaku orang yang beriman  Memilah perilaku orang beriman dan tidak beriman  Menununjukkan contoh ibadah yang diterima Allah dan yang tidak ditrima yang memiliki keimanan  Siswa dapat menjelaskan keterkaitan anatara iman dan ibadah  Siswa dapat menunjukkan contoh perbuatan yang bernilai ibadah  Siswa dapat menyebutkan akibat bila ibadah dilakukan tanpa iman PG PG 39 40 KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER TAHUN AJARAN 2013-2014 Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits Waktu : 90 Menit Kelas : VIII Jumlah Soal : 45 Soal

a. 40 Soal PG b. 5 Soal Essai

Catt : Buku Sumber ARMICO, TIGA SERANGKAI, ERLANGGA NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL NO SOAL 1 2 3 4 5 6 7 8

1. Membaca Al-Qur’an surat

pendek pilihan 1.1. Menerapkan hukum bacaan mad layyin, mad ‘aridl lissukun dalam QS Al Kautsar dan Al Maun  Hukum bacaan mad layyin dan ‘aridl lissukun  QS Al Kautsar dan Al Maun  Menjelaskan hukum bacaan mad layyin, ‘aridl lissukun  Mengidentifikasi mad layyin dan ‘aridl lissukun dalam QS Al Kautsar dan Al Maun  Mengaplikasi-kan bacaan mad layyin dan ‘aridl lissukun dalam QS Al Kautsar dan Al Maun  Siswa dapat menunjukkan pengertian mad Aridlisukun  Siswa dapat mengidentifikasi ayat yg mengandung mad Aridlisukun  Disajikan QS. Al-Maun ayat ke 5 siswa dapat menyebutkan mad yang terdapat pada ayat tersebut  Siswa dapat menunjukkan ayat yang mengandung mad layyin PG PG PG PG 1 2 3 4 1.2. Menerapkan hukum bacaan mad iwadl, mad badal, dan mad tamkin dalam Al- Qur’an  Hukum bacaan mad iwadl, mad badal, dan mad tamkin dalam Al- Qur’an  Menjelaskan hukum bacaan iwadl, mad badal, dan mad tamkin dalam Al-Qur’an  Siswa dapat menyebutkan pengertian Mad badal  Siswa dapat menyebutkan panjang bacaan dari hukum bacaan mad iwadl  Disajikan potongan ayat yg mengandung mad badal, siswa dapat PG PG PG 5 6 7

2. Menerapkan Al- Qur’an surat

pendek pilihan dalam kehidupan tentang ketentuan rizki 2.1. Memahami isi kandungan QS Al Quraisy dan Al Insyiroh tentang ketentuan rizki dari Allah  Terjemahan QS Al Quraisy dan Al Insyiroh  Mengidentifi-kasi hukum bacaan mad iwadl, mad badal, dan mad tamkin dalam Al-Qur’an  Melafalkan bacaan mad iwadl, mad badal, dan mad tamkin dalam Al- Qur’an  Menerjemah-kan QS Al Quraisy dan Al Insyiroh  Memilah ayat-ayat da-lam QS Al Quraisy dan Al Insyiroh tentang ke- tentuan rizki dari Allah menyebutkan hukum bacaannya  Siswa dapat menjelaskan pengertian mad iwadl dan menyebutkan contohnya  Disajikan beberapa contoh mad, siswa dapat mengidentifikasi contoh mad tamkin  Siswa dapat menyebutkan pengertian Mad Tamkin  Siswa dapat menunjukkan lafadz yg mengandung mad badal  Siswa dapat menyebutkan jumlah ayat dari QS. Quraisy  Siswa dapat menunjukkan terjemahan alam nasrah sebagai nama lain dari Surah al-Insyiroh  Siswa dapat menentukan terjemahan dari QS. al-Insyiroh ayat 3  Disajikan lafadz yg digaris bawahi dari QS.al-Insyiroh ayat 4. Siswa dapat menyebutkan makna lafadz tersebut  Disajikan potongan terjemahan QS Quraisy 4. Siswa dapat menunjukan ayat yg sesuai dg terjemahan tersebut  Siswa dapat melengkapi QS. Al- Insyiroh ayat 2 Essai PG PG PG PG PG PG PG PG PG Essai 41 8 9 10 11 12 13 14 15 16 42 2.2 Memahami keterkaitan isi kan- dungan QS Al Quraisy dan Al Insyiroh tentang ketentuan rizki dalam kehidupan 2.3. Menerapkan isi kandungan Q.S Al- Quraisy dan Al- Insyiroh tentang ketentuan rezeki dari Allah dalam kehidupan  Isi kandu-ngan QS Al Quraisy dan Al Insyiroh  Pengertian rizki  Macam-macam ketentuan rizki  Contoh tentang ketentuan rizki dalam kehi-dupan  isi kandungan QS Al Quraisy dan Al In-syiroh dedngan ketentuan rizki dalam ke- hidupan  Isi kandu-ngan Q.S Al-Quraisy dan Al-Insyiroh tentang ketentuan rezeki dari Allah dalam kehidupan  Macam-macam ketentuan rezeki dari Allah dalam kehidupan  Contoh tentang ketentuan rezeki dari Allah dalam kehidupan  Menjelaskan isi kandu-ngan QS Al Quraisy dan Al Insyiroh tentang ketentuan rizki dari Allah  Menyebutkan pengertian rizki  Menjelaskan macam- macam rizki  Memberi contoh tentang ketentuan rizki dalam kehidupan  Menunjukkan perilaku orang yang mencari rizki dengan dibarengi pera-saan tawakkal, optimis dan qona’ah  Menjelaskan macam- macam ketentuan rezeki dari Allah dalam kehidupan  Menyebutkan pengertian ketentuan rezeki dari Allah dalam kehidupan  Memberi contoh ketentuan rezeki dari Allah dalam kehidupan  Menunjukkan perilaku orang yang mencari  Disajikan QS.al-Insyiroh ayat 7-8 siswa dapat memberi syakal dan menterjemahkan ayat tersebut dengan benar  Disajikan beberapa pernyataan ,siswa dapat mengidentifikasi yg termasuk isi kandungan QS. Al-Insyiroh  Siswa dapat menyebutkan pengertian rizki  Disajikan Qs. Al-Insyiroh ayat 5 siswa dapat menjelaskan maksud ayat trsebut  Siswa dapat menyebutkan cara mensyukuri rizki dari Allah SWT berdasarkan  Siswa dapat menunjukkan salah satu bentuk rizki yang diberikan Allah SWT pada orang Quraisy sesuai dg QS Quraisy  Siswa dapat menentukan contoh sikap orang yg menerapkan isi kandungan QS Al-Quraisy dan Al-Insyiroh  Siswa dapat menyebutkan contoh rizki yang diberikan Allah SWT bagi kehidupan manusia  Disajikan lafadz yg digaris bawahi dari QS.al-Kautsar ayat 2. Siswa dapat menyebutkan makna lafadz tersebut PG PG PG PG PG PG PG PG PG PG 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26