1. Home
  2. Lainnya

Metode Analisis Data METODE PENELITIAN

Koefisien alpha cornbach dari skala self regulated learning setelah uji coba adalah 0,758. Sedangkan koefien alpha cornbach dari skala kenakalan remaja setelah uji coba adalah 0,807.

H. Metode Analisis Data

1. Uji Asumsi Penelitian ini melakukan uji asumsi dengan tujuan untuk mengetahui terpenuhi atau tidaknya korelasional yang digunakan untuk uji hipotesis. Uji asumsi yang dilakukan adalah uji normalitas sebaran data dan linearitas hubungan antar variabel. 1.1 Uji Normalitas Penelitian ini melalukan uji normalitas dengan tujuan untuk mengetahui apakah data penelitian berasal dari populasi yang sebarannya normal. Hal ini dapat dilihat melalui data dengan nilai p 0,05 menunjukan bahwa data tersebut memiliki perbedaan yang signifikan dengan data yang normal. Sebaliknya, apabila data yang didapat memiliki nilai p 0,05 menunjukan bahwa data tersebut tidak memiliki perbedaan yang signifikan dengan data normal. Data semacam ini yang merupakan data dengan sebaran yang normal Santoso, 2010. Uji normalitas dilakukan dengan menggunakan Komolgorov-Smirnov Test melalui SPSS for windows versi 16. 1.2 Uji Linearitas Penelitian ini melaukan uji normalitas dengan maksud untuk mengetahui hubungan antar kedua variabel yang hendak dianalisis apakah mengikuti garis lurus atau tidak. peningkatan atau penurunan ada suatu variable makan akan diikuti pula secara linear oleh peningkatan atau penurunan kuantitas pada variabel lainnya Santoso, 2010. Pengujian linearitas dilakukan dengan uji linearitas menggunakan alat bantu program SPSS for windows versi 16. Jika data memenuhi syarat yaitu p 0,05 maka data tersebut dapat dikatakan linear. 2. Uji Hipotesis Penelitian ini melakukan uji hipotesis dengan menggunakan korelasi Product Moment Pearson untuk menguji hipotesis yang telah dijabarkan sebelumnya, yaitu hubungan self regulated learning dengan kenakalan remaja, apabila data yang dihasilkan berdistribusi normal. Sebaliknya, apabila data yang dihasilkan berdistribusi tidak normal, maka pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan Sprearman Rho. Hal ini dapat dilakukan karena teknik tersebut tidak mensyaratkan normalitas data Santoso, 2010. Uji hipotesis dilakukan dengan menggunakan program SPSS for windows versi 16. 61

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Dokumen yang terkait

Hubungan Persepsi Dukungan Sosial Keluarga dengan Self Regulated Learning Mahasiswi Program Magister USU Yang Telah Menikah

7 61 115

HUBUNGAN SELF REGULATED LEARNING DENGAN MOTIVASI MENGIKUTI PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

0 6 126

HUBUNGAN ANTARA SELF-EFFICACY DENGAN SELF-REGULATED LEARNING PADA REMAJA

3 14 21

Hubungan antara self-regulated learning dengan prestasi belajar siswa SMP Bina Amal Bekasi

0 5 75

Pengaruh self-regulated learning dan dukungan sosial terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa psikologi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta

0 21 0

HUBUNGAN ANTARA KONTROL DIRI DENGAN KENAKALAN REMAJA Hubungan Antara Kontrol Diri Dengan Kenakalan Remaja.

0 2 15

HUBUNGAN ANTARA SELF-REGULATED LEARNING DENGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MAHASISWA Hubungan Antara Self-Regulated Learning Dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 1 17

HUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS GENG DENGAN KENAKALAN REMAJA Hubungan Antara Konformitas Geng Dengan Kenakalan Remaja.

0 6 12

Hubungan self regulated learning dengan kenakalan remaja di SMP Kristen Harapan 1 Denpasar

0 2 132

Hubungan Self Regulated Learning dengan

0 0 7