15 0,463
0,2017 Valid
16 0,390
0,2017 Valid
17 0,372
0,2017 Valid
18 0,504
0,2017 Valid
Dari hasil uji validitas kemandirian belajar siswa diatas menunjukkan seluruh item dikatakan valid karena
r
hitung
r
tabel
Tabel 3.5 Hasil Uji Validitas Motivasi Belajar
No.
r
hitung
r
tabel
Keterangan 1
0,357 0,2017
Valid 2
0,317 0,2017
Valid 3
0,262 0,2017
Valid 4
0,304 0,2017
Valid 5
0,308 0,2017
Valid 6
0,384 0,2017
Valid 7
0,436 0,2017
Valid 8
0,489 0,2017
Valid 9
0,454 0,2017
Valid 10
0,239 0,2017
Valid 11
0,420 0,2017
Valid 12
0,419 0,2017
Valid 13
0,243 0,2017
Valid 14
0,355 0,2017
Valid
Dari hasil uji validitas kemandirian belajar siswa diatas menunjukkan seluruh item dikatakan valid karena
r
hitung
r
tabel.
2. Pengujian Reliabilitas
Menurut Arikunto 2006 : 178 reliabilitas adalah suatu instrumen yang dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpulan data. Suatu
kuesioner dikatakan reliabel atau handal jika jawaban seseorang terhadap pertanyaan adalah konsisten atau stabil dari waktu ke waktu.
Tujuan utama pengujian reliabilitas adalah untuk mengetahui konsisten atau keteraturan hasil pengukuran suatu instrumen apabila instrumen
digunakan lagi sebagai alat ukur suatu objek atau respon Trinton, 2006:248. Pengujian reliabilitas dalam penelitian ini menggunakan rumus.
Alpha Cronbach dengan taraf kepercayaan = 5. Dengan rumus sebagai berikut Siregar, 2013 : 58 :
a. Menentukan nilai varians setiap butir pertanyaan
�
� 2
=
�
� 2
−
�� �
2
�
b. Menentukan nilai varians total
�
� 2
=
��
2
−
�� �
2
�
c. Menentukan reliabiltas instrumen
−
−
=
∑
2 2
1 1
t b
II
k k
r
σ σ
Keterangan :
n : jumlah sampel
�
�
: jawaban responden untuk setiap butir pertanyaan ∑�
: total jawaban responden untuk setiap butir pertanyaan �
� 2
: varians total ∑�
2
� : jumlah varians butir
k : jumlah butir pertanyaan
�
11
: koefisien reliabilitas instrumen PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Menurut Masidjo 1999 : 209 sebagai pedoman untuk menentukan keterhandalan variabel penelitian atau untuk mengetahui suatu instrumen
reliabel atau tidak digunakan nilai koefisien reliabilitas �
11
. Berikut disajikan tabel koefisien reliabilitas:
Tabel 3.6 Tingkat Keterhandalan Variabel Penelitian
No. Koefisien Alpha
Tingkat Keterhandalan 1
0,91 – 1,00 Sangat Tinggi
2 0,71 – 0,90
Tinggi 3
0,41 – 0,70 Cukup
4 0,21 – 0,20
Rendah 5
Negatif – 0,20 Sangat Rendah
Berikut ini hasil dari uji reliabilitas ketiga variabel : a. Pengujian reliabilitas kemandirian belajar siswa terhadap prestasi belajar
siswa kelas XI Akuntansi
Tabel 3.6 Hasil Pengujian Reliabilitas Kemandirian Belajar Terhadap
Prestasi Belajar Akuntansi Siswa
Reliability Statistics
Cronbachs Alpha Cronbachs Alpha Based
on Standardized Items N of Items
.827 .827
18
Setelah dilakukan pengujian reliabilitas dengan jumlah data n sebanyak 18 responden pada taraf signifikan 5 maka, diperoleh nilai
Cronbach’s Alpha = 0,827
0,
6. Dengan demikian instrumen yang digunakan untuk mengukur tingkat reliabel variabel kemandirian belajar
adalah tinggi atau alat instrumen yang digunakan untuk pengukur dapat dipercaya atau dapat diandalkan.
b. Pengujian reliabilitas motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa kelas XI Akuntansi.
Tabel 3.7 Hasil Pengujian Reliabilitas Motivasi Belajar Terhadap
Prestasi Belajar Akuntansi Akuntansi Reliability Statistics
Cronbachs Alpha Cronbachs Alpha Based
on Standardized Items N of Items
.743 .746
14
Tabel 3.6 menunjukkan bahwa instrumen variabel motivasi belajar adalah adalah reliabel Cronbach Alpha = 0743 0,6. Kategori tingkat
reliabel instrumen variabel motivasi belajar adalah tinggi atau alat instrumen yang digunakan untuk pengukur dapat dipercaya atau dapat diandalkan.
H. Teknik Analisi Data 1.
