2. Kemandirian Belajar
a. Pengertian Kemandirian Belajar
Kemandirian belajar adalah belajar secara mandiri, tidak menggantungkan diri kepada orang lain, siswa dituntut untuk
memiliki keaktifan dan inisiatif sendiri dalam belajar. Menurut Stephen Brookfield 2000: 130-133 mengemukakan bahwa
kemandirian belajar merupakan kesadaran diri, digerakkan oleh diri sendiri, kemampuan belajar untuk mencapai tujuannya. Sikap
mandiri seseorang tidak terbentuk dengan cara mendadak, namun melalui proses sejak masa anak-anak. Dalam perilaku mandri
antara tiap individu tidak sama, kondisi ini dipengaruhi oleh banyak hal. Belajar secara mandiri akan didapat pemahaman
konsep pengetahuan yang lebih lama sehingga akan mempengaruhi pada pencapaian akademik siswa. Kondisi tersebut terjadi karena
siswa sudah terbiasa menyelesaikan tugas yang didapat dengan usaha sendiri serta mencari sumber-sumber belajar yang telah
tersedia. Kemandirian dalam belajar akan membantu siswa
meningkatkan prestasi belajarnya. Pengertian kemandirian menurut Masrun 1986:8 yaitu suatu sikap yang memungkinkan seseorang
untuk bertindak bebas, melakukan sesuatu atas dorongan sendiri dan untuk kebutuhannya sendiri tanpa bantuan dari orang lain,
maupun berpikir dan bertindak originalkreatif, dan penuh inisiatif, PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
mampu mempengaruhi lingkungan, mempunyai rasa percaya diri dan memperoleh kepuasan dari usahanya.
b. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Kemandirian Belajar
Menurut Muahamd Nur Syam 1999:10 ada faktor yang
mempengaruhi kemandirian belajar yaitu:
1 sikap bertanggung jawab untuk melaksanakan apa yang
dipercayakan dan ditugaskan; 2
Kesadaran hak dan kewajiban siswa disiplin moral yaitu budi pekerti yang menjadi tingkah laku;
3 Kedewasaan diri mulai konsep diri, motivasi sampai
berkembangnya pikiran, karsa, cipta dan karya secara berangsur;
4 Kesadaran mengembangkan kesehatan dan kekuatan
jasmani,rohani dengan makanan yang sehat, kebersihan dan olahraga;
5 Disiplin diri dengan mematuhi tata tertib yang berlangsung,
sadar hak dan kewajiban. Berdasarkan penjelasan diatas, maka dapat disimpulkan
bahwa dipengaruhi kemandirian belajar adalah faktor dari dalam diri siswa sendiri yang terdiri dalam lima aspek yaitu disiplin,
percaya diri, motivasi, inisiatif dan tanggung jawab, sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa seorang memiliki kemandirian belajar
apabila memiliki sifat percaya diri, motivasi, inisiatif, disiplin dan tanggung jawab.
3. Motivasi Belajar
Kategori