Untuk mengikuti PKM ini tentunya mahasiswa harus memahami tentang PKM itu sendiri. Pemahaman terhadap PKM berarti mahasiswa
mengetahui betul apa itu PKM, mengetahui jenis-jenis PKM, mengetahui kriteria program PKM, mengetahui karakteristik umum setiap bidang
PKM, mengetahui manfaat mengikuti PKM, mengetahui tahapan proses kegiatan PKM, mengetahui syarat-syarat apa yang harus dipenuhi untuk
mengkuti PKM, dan mengetahui bagaimana menyusun proposal PKM. Dan untuk mengetahui itu semua tentunya mahasiswa memerlukan sebuah
proses untuk memahami PKM.
C. Indeks Prestasi Kumulatif
Salah satu hal yang menentukan hasil dari Indeks Pretasi kumulatif yaitu prestasi belajar merupakan hal yang tidak terlepas dari kegiatan
belajar, karena belajar adalah proses dan prestasi adalah hasil dari belajar. Faktor-faktor yang mempengaruhi belajar yaitu
1. Faktor Internal yaitu keadaan atau kondisi jasmani dari dan rohani mahasiswa.
a Aspek psikologis yaitu terdiri dari 1 Intelegensi Siswa diartikan sebagai kemampuan psiko-fisik
untuk mereaksi rangsangn atau menyesuaikan diri dengan lingkungan dengan cara yang tepat Reber, 1988.
2 Sikap siswa. Sikap adalah gejala internal yang berdimensi afektif berupa kecenderungan untuk mereaksi atau
merespos dengan cara yang relative terhadap objek orang,
barang, dan sebagainya, baik secara positif maupun negative.
3 Bakat siswa. Secara umum bakat adalah kemampuan potensial yang dimiliki seseorang untuk mencapai
keberhasilan pada masa yang akan datang Chaplin, 1782; Reber, 1988.
4 Minat siswa. Minat berarti cenderung dan kegairahan yang tinggi atau keinginan yang besar terhadap sesuatu. Minat
yang dipahami dan dipakai orang selama ini dapat mempengaruhi kualitas pencapaian hasil belajar siswa
dalam bidang-bidang studi tertentu. 5 Motivasi siswa. Motivasi intrinsik yaitu hal dan keadaan
yang berasal dari dalam diri siswa sendiri yang dapat mendorongnya melakukan tindakan. Sedangkan motivasi
ekstrinsik adalah hal dan keadaan yang dating dari luar individu siswa juga yang mendorongnya untuk melakukan
kegiatan belajar. 2. Faktor eksternal yaitu kondisi lingkungan di sekitar siswa.
a. Lingkungan sosial sekolah seperti para guru, para staf administrasi, dan teman-teman sekelas dapat mempengaruhi
semangat belajar seorang siswa. Lingkungan masyarakat dan tetangga juga teman- teman sepermainan di sekitar
perkampungan.
