Kajian Hasil Penelitian Yang Relevan

63 Pada mata pelajaran Dasar Kompetensi Kejuruan, siswa dituntut untuk dapat mengenal dengan baik seluruh bagian dari peralatan maupun mesin jait yang digunakan untuk menjahit, dari macam-macam mesin jahit sampai peralatan mesin jait. Oleh karena itu pemakaian media pembelajaran yang efektif dan efisien akan sangat memantu tercapainya peningkatan prestasi belajar siswa SMK Karya Rini Yogyakarta dalam menempuh mata pelajaran Dasar Kompetensi Kejuruan.

B. Kajian Hasil Penelitian Yang Relevan

Beberapa penelitian yang relevan yang dapat dijadikan referensi bagi peneliti diantaranya adalah sebagai berikut: 1. Skripsi tahun 2010 oleh Asril yang berjudul “Penerapan Pembelajaran Beregu Team Teaching Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akutansi Di Kelas XI AK SMK PGRI Pekanbaru”. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa hasil belajar Akutansi siswa kelas XI SMK PGRI Pekanbaru pada pokok bahasan persamaan garis lurus dengan menggunakan model mengajar beregu lebih efektif dibandingkan dengan yang menggunakan metode konvensional dalam hal meningkatkan kompetensi belajar siswa. 2. Hasil skripsi dari Jati Prima Satya dengan judul Evaluasi Pembelajaran Team Teaching Pada Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK N 2 Yogyakarta. Menunjukkan bahwa dari hasil penerapan pembelajaran kooperatif metode mengajar beregu team teaching method pada proses pembelajaran oleh peneliti terhadap siswa kelas XI SMK N 2 Yogyakarta, dapat disimpulkan sebagai berikut: penggunaan metode mengajar beregu dapat meningkatkan 64 kualitas pendidikan siswa kelas XI SMK N 2 Yogyakarta terhadap materi instalasi tenaga listrik. Tabel 2. Penelitian yang relevan Uraian Penelitian Asril 2010 Jati 2012 Anindita 2015 Tujuan penelitian Peningkatan kompetensi siswa  Peningkatan hasil belajar   Metode pembelajaran Metode mengajar beregu    Metode penelitian berdasarkan tujuan Penelitian dasar Penelitian eksperimen  Evaluasi  PTK  Lokasi penelitian Perguruan tinggi SMKSMA    SMP Metode pengumpulan data Observasi  Wawancara Angket Tes    Dokumentasi Populasisampel Populasi    Sampel Teknik analisis data Statistik deskriptif   Analisis deskriptif  Mata pelajaran Praktek  Teori   65 Dari beberapa penelitian diatas, maka dapat disimpulkan bahwa metode mengajar beregu dapat meningkatkan hasil kompetensi siswa. Dengan melihat beberapa hasil penelitian yang ada, maka dapat dinyatakan bahwa penelitian yang akan di lakukan yaitu “Pengaruh Metode Mengajar Beregu Terhadap Pencapaian Kompetensi Mengenal Alat Jahit Pada Kelas X Di SMK Karya Rini Yogyakarta” belum pernah diteliti oleh peneliti sebelumnya.

C. Kerangka Berpikir

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KOMPETENSI MELALUI METODE PEMBELAJARAN KREATIF-PRODUKTIF PADA MATERI MATA DIKLAT MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS X BIDANG KEAHLIAN TATA BUSANA SMK KARYA RINI YOGYAKARTA.

1 6 153

PENGARUH PENERAPAN METODE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBUATAN POLA DASAR ROK KELAS X DI SMK KARYA RINI YOGYAKARTA.

0 1 240

PENGARUH PENERAPAN METODE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBUATAN POLA DASAR ROK KELAS X DI SMK KARYA RINI YOGYAKARTA.

0 0 240

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA JOBSHEET TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI MENGHIAS KAIN DENGAN TEHNIK JAHIT PERCA KELAS X DI SMK DIPONEGORO DEPOK.

0 3 186

PENINGKATAN KOMPETENSI KEWIRAUSAHAAN MELALUI METODEKANCING GEMERINCING PADA SISWA KELAS X SMK KARYA RINI YOGYAKARTA.

1 3 249

PENERAPAN METODE PEER TUTORING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MENJAHIT CELANA ANAK LAKI-LAKI SISWA KELAS X BUSANA BUTIK SMK KARYA RINI SLEMAN.

0 10 336

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE TEAM QUIZ PADA SISWA KELAS X DI SMK KARYA RINI YOGYAKARTA.

0 0 244

PENINGKATAN KOMPETENSI KESELAMATAN, KESEHATAN KERJA, DAN KINGKUNGAN HIDUP (K3LH) DENGAN PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TIME TOKEN PADA SISWA KELAS X BUSANA SMK KARYA RINI YOGYAKARTA.

0 1 8

PENINGKATAN KOMPETENSI KEWIRAUSAHAAN MELALUI METODEKANCING GEMERINCING PADA SISWA KELAS X SMK KARYA RINI YOGYAKARTA.

0 1 249

PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT TUSUK HIAS PADA SISWA TATA BUSANA KELAS XI DI SMK KARYA RINI YOGYAKARTA.

0 9 214