TUJUAN PEMBELAJARAN PENDEKATAN, MODEL DAN METODE PENILAIAN

225 4.4.3. Peserta didik dapat menggunakan administrasi yang terdapat pada sistem operasi CLI dengan baik 4.4.4. Peserta didik dapat menggunakan administrasi CMD yang terdapat pada sistem operasi Windows dengan baik 4.4.5. Peserta didik dapat menggunakan administrasi Terminal yang terdapat pada sistem operasi LinuxDebian dengan baik

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

Dengan kegiatan pengamatan dan diskusi dalam pembelajaran pengenalan pemrograman diharapkan peserta didik terlibat aktif dalam kegiatan mengamati, menanya, menalar, mengeksplorasi, mengasosiasikan, dan mengomunikasikan konsep materi pembelajaran sehingga dapat : 1. Menunjukkan sikap mampu bekerja sama dan berkomunikasi dalam kerja kelompok, disiplin dalam mengikuti pembelajaran, dan bersikap jujur dalam usaha menyelesaikan masalah dalam matematika maupun dalam kehidupan sehari-hari 2. Mengetahui konsep tentang langkah-langkah instalasi sistem operasi jaringan 3. Mengetahui konsep tentang langkah-langkah sistem file pada sistem operasi jaringan 4. Mengetahui konsep tentang langkah-langkah Administrasi mode text sistem operasi 5. Menjelaskan cara menginstall sistem operasi jaringan yang benar. 6. Mampu memahami administrasi yang terdapat pada sistem operasi CLI dengan baik 7. Melalui diskusi peserta didik dapat membedakan installasi melalui GUI dengan CLI 8. Melakukan instalasi sistem operasi dengan baik dan benar

E. MATERI PEMBELAJARAN Administrasi Sistem Operasi Jaringan Terlampir

1. Perintah Dasar SO Berbasis Teks 2. Perintah Dasar CMD pada Windows

3. Perintah Dasar Terminal pada LinuxDebian 4. Fungsi Perintah Dasar CLI

F. PENDEKATAN, MODEL DAN METODE

Pendekatan pembelajaran : Scientific Learning 226 Model Pembelajaran : Problem-Based Learning PBL dan Discovery Learning Metode : Paparan, Tanya Jawab, Diskusi kelas dan diskusi kelompok

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Guru memberikan salam 2. Siswa disiapkan secara fisik atau psikis untuk mengikuti kegiatan pembelajaran dengan memberi salam, dan menganjurkan salah satu siswa untuk memimpin berdoa 3. Guru memeriksa kehadiran peserta didik 4. Guru memberikan apersepsi, menjelaskan kembali sekilas materi minggu sebelumnya dan menanyakan pemahaman siswa 5. Guru memberikan motivasi kepada peserta didik 6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai 7. Siswa diminta mengamati contoh-contoh permasalahan yang menggunakan Administrasi Sistem Operasi Jaringan 10 menit Inti 1. Pemberian stimulus terhadap siswa  Siswa melihat tayangan gambar tentang administrasi sistem operasi jaringan yang disajikan oleh guru  Siswa membaca buku atau mencari di internet tentang materi yang berkaitan dengan administrasi sistem operasi jaringan 150 menit 227

2. Orientasi peserta didik pada masalah

 Siswa diberikan suatu problembahan pembelajaran yang dapat didiskusikan dengan teman kelompok

3. Mengorganisasi peserta didik

 Siswa mengidentifikasi masalah – masalah melalui contoh yang didemonstrasikan oleh guru mengenai administrasi sistem operasi jaringan  Siswa mengajukan pertanyaan terkait tayangangambar atau teks pembelajaran tentang administrasi sistem operasi jaringan  Guru mengajukan pertanyaan terkait tayangangambar atau teks pembelajaran tentang administrasi sistem operasi jaringan

4. Membimbing penyelidikan individu dan kelompok

 Siswa diminta membentuk kelompok yang terdiri dari 2 oranglebih  Siswa diminta berdiskusi untuk mendeskripsikan administrasi sistem operasi jaringan  Siswa diminta berdiskusi untuk mengeksplorasi administrasi dasar-dasar sistem operasi  Guru mengamati kegiatan siswa dengan 228 sesekali memberi bimbingan kepada kelompok yang mendapatkan kesulitan

5. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

 Bersama kelompoknya siswa menganalisis hasil eksplorasi administrasi sistem operasi  Bersama kelompoknya siswa menganalisis administrasi dasar-dasar sistem operasi

6. Menganalisa dan mengevaluasi pemecahan masalah

 Siswa membuat bahan presentasi tentang analisis administasi sistem operasi dalam bentuk PPT.  Siswa menyajikan materi tentang analisis administrasi sistem operasi  Siswa menyajikan materi tentang analisis mengadministrasi dasar-dasar sistem operasi  Melalui perwakilan kelompok siswa diminta menyampaikan laporan hasil analisis administrasi sistem operasi tersebut.  Siswa dari kelompok lain memperhatikan apa yg telah di presentasikan oleh kelompok lain dan di persilakan mengajukan pertanyaan atau memberikan tanggapan  Siswa memperbaiki hasil presentasi dan 229 membuat kesimpulan.  Guru mengajukan pertanyaan kepada siswa  Guru memberikan tes tertulis kepada tiap siswa Penutup 1. Guru bertanya kepada siswa apakah sudah memahami materi yang disampaikan 2. Guru mengajak siswa menyimpulkan hasil belajar 3. Guru memberikan penghargaan kepada siswa yang mampu menjawab pertanyaan guru atau menyelesaikan masalah yang dihadapi oleh beberapa siswa 4. Mengucapkan salam 20 menit Pertemuan 2 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Guru memberikan salam 2. Siswa disiapkan secara fisik atau psikis untuk mengikuti kegiatan pembelajaran dengan memberi salam, dan menganjurkan salah satu siswa untuk memimpin berdoa 3. Guru memeriksa kehadiran peserta didik 4. Guru memberikan apersepsi, menjelaskan kembali sekilas materi minggu sebelumnya dan menanyakan pemahaman siswa 5. Guru memberikan motivasi kepada peserta didik 6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai 7. Siswa diminta mengamati contoh-contoh permasalahan yang menggunakan Administrasi Sistem Operasi Jaringan 10 menit 230 Inti 1. Pemberian stimulus terhadap siswa  Siswa melihat tayangan gambar tentang administrasi mode text sistem operasi jaringan yang disajikan oleh guru  Siswa membaca buku atau mencari di internet tentang materi yang berkaitan dengan administrasi mode text sistem operasi jaringan

2. Orientasi peserta didik pada masalah

 Siswa diberikan suatu problembahan pembelajaran yang dapat didiskusikan dengan teman kelompok

3. Mengorganisasi peserta didik

 Siswa mengidentifikasi masalah – masalah melalui contoh yang didemonstrasikan oleh guru mengenai administrasi mode text sistem operasi jaringan  Siswa mengajukan pertanyaan terkait tayangangambar atau teks pembelajaran tentang administrasi mode text sistem operasi jaringan  Guru mengajukan pertanyaan terkait tayangangambar atau teks pembelajaran tentang administrasi mode text sistem operasi jaringan

4. Membimbing penyelidikan individu dan kelompok

150 menit 231  Siswa diminta membentuk kelompok yang terdiri dari 2 oranglebih  Siswa diminta berdiskusi untuk mendeskripsikan administrasi mode text sistem operasi jaringan  Siswa diminta berdiskusi untuk mengeksplorasi administrasi mode text dasar-dasar sistem operasi  Guru mengamati kegiatan siswa dengan sesekali memberi bimbingan kepada kelompok yang mendapatkan kesulitan

5. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

 Bersama kelompoknya siswa menganalisis hasil eksplorasi sistem sistem file  Bersama kelompoknya siswa menganalisis administrasi mode text sistem operasi

6. Menganalisa dan mengevaluasi pemecahan masalah

 Siswa membuat bahan presentasi tentang analisis administasi mode text sistem operasi dalam bentuk PPT.  Siswa menyajikan materi tentang analisis administrasi mode text sistem operasi  Siswa menyajikan materi tentang analisis mengadministrasi mode text dasar-dasar sistem operasi  Melalui perwakilan kelompok siswa 232 diminta menyampaikan laporan hasil analisis administrasi mode text sistem operasi tersebut.  Siswa dari kelompok lain memperhatikan apa yg telah di presentasikan oleh kelompok lain dan di persilakan mengajukan pertanyaan atau memberikan tanggapan  Siswa memperbaiki hasil presentasi dan membuat kesimpulan.  Guru mengajukan pertanyaan kepada siswa  Guru memberikan tes tertulis kepada tiap siswa Penutup 1. Guru bertanya kepada siswa apakah sudah memahami materi yang disampaikan 2. Guru mengajak siswa menyimpulkan hasil belajar 3. Guru memberikan penghargaan kepada siswa yang mampu menjawab pertanyaan guru atau menyelesaikan masalah yang dihadapi oleh beberapa siswa 4. Mengucapkan salam 20 menit Pertemuan 3 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Guru memberikan salam 2. Siswa disiapkan secara fisik atau psikis untuk mengikuti kegiatan pembelajaran dengan memberi salam, dan menganjurkan salah satu siswa untuk memimpin berdoa 3. Guru memeriksa kehadiran peserta didik 4. Guru memberikan apersepsi, menjelaskan 10 menit 233 kembali sekilas materi minggu sebelumnya dan menanyakan pemahaman siswa 5. Guru memberikan motivasi kepada peserta didik 6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai 7. Siswa diminta mengamati contoh-contoh permasalahan yang menggunakan Administrasi Sistem Operasi Jaringan Inti 1. Pemberian stimulus terhadap siswa  Siswa melihat tayangan gambar tentang administrasi mode text sistem operasi jaringan yang disajikan oleh guru  Siswa membaca buku atau mencari di internet tentang materi yang berkaitan dengan administrasi mode text sistem operasi jaringan

2. Orientasi peserta didik pada masalah

 Siswa diberikan suatu problembahan pembelajaran yang dapat didiskusikan dengan teman kelompok

3. Mengorganisasi peserta didik

 Siswa mengidentifikasi masalah – masalah melalui contoh yang didemonstrasikan oleh guru mengenai administrasi mode text sistem operasi jaringan  Siswa mengajukan pertanyaan terkait tayangangambar atau teks pembelajaran tentang administrasi mode text sistem 150 menit 234 operasi jaringan  Guru mengajukan pertanyaan terkait tayangangambar atau teks pembelajaran tentang administrasi mode text sistem operasi jaringan

4. Membimbing penyelidikan individu dan kelompok

 Siswa diminta membentuk kelompok yang terdiri dari 2 oranglebih  Siswa diminta berdiskusi untuk mendeskripsikan administrasi mode text sistem operasi jaringan  Siswa diminta berdiskusi untuk mengeksplorasi administrasi mode text dasar-dasar sistem operasi  Guru mengamati kegiatan siswa dengan sesekali memberi bimbingan kepada kelompok yang mendapatkan kesulitan

5. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

 Bersama kelompoknya siswa menganalisis hasil eksplorasi sistem sistem file  Bersama kelompoknya siswa menganalisis administrasi mode text sistem operasi

6. Menganalisa dan mengevaluasi pemecahan masalah

235  Siswa membuat bahan presentasi tentang analisis administasi mode text sistem operasi dalam bentuk PPT.  Siswa menyajikan materi tentang analisis administrasi mode text sistem operasi  Siswa menyajikan materi tentang analisis mengadministrasi mode text dasar-dasar sistem operasi  Melalui perwakilan kelompok siswa diminta menyampaikan laporan hasil analisis administrasi mode text sistem operasi tersebut.  Siswa dari kelompok lain memperhatikan apa yg telah di presentasikan oleh kelompok lain dan di persilakan mengajukan pertanyaan atau memberikan tanggapan  Siswa memperbaiki hasil presentasi dan membuat kesimpulan.  Guru mengajukan pertanyaan kepada siswa  Guru memberikan tes tertulis kepada tiap siswa Penutup 1. Guru bertanya kepada siswa apakah sudah memahami materi yang disampaikan 2. Guru mengajak siswa menyimpulkan hasil belajar 3. Guru memberikan penghargaan kepada siswa yang mampu menjawab pertanyaan guru atau menyelesaikan masalah yang dihadapi oleh beberapa siswa 4. Mengucapkan salam 20 menit 236

H. PENILAIAN

1. Teknik penilaian dan Bentuk Penilaian a. Penilaian Pengetahuan : Teknik tes bentuk penugasan individu b. Penilaian Keterampilan : Teknik non tes bentuk pengamatan saat kegiatan praktik 2. Prosedur Penilaian a. Pengetahuan 1 Jenis Teknik Penilaian : Obsevasi 2 Bentuk Instrumen dan Instrumen : Lembar Observasi 3 Bentuk Penilaian : Penugasan dan Laporan 4 Waktu Penilaian : Penyelesaian tugas individu b. Keterampilan 1 Jenis Teknik Penilaian : Obsevasi 2 Bentuk Instrumen dan Instrumen : Lembar Observasi 3 Bentuk Penilaian : Presentasi, produk, portofolio 4 Waktu Penilaian : Selama pelaksanaan presentasi,Praktik kerja 3. Instrumen dan Teknik Penilaian : Soal Penugasan, presentasi, dan Tes Tertulis Soal terlampir 4. Pedoman penskoran Terlampir 5. Analisis Hasil Penilaian : Nilai KKM, pembelajaran remidial Nilai ≥ KKM, pembelajaran pengayaan 6. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan : a Pembelajaran remidial = remidial teaching dan remedial test b Pembelajaran pengayaan = tugas mempelajari materi komunikasi data

I. MEDIA ALAT BAHAN SUMBER PEMBELAJARAN

1. Media : Laptop , LCD, Lembar Aktivitas Siswa LAS, Power point 2. Alat : White board dan board marker 3. Bahan : Slide ppt 4. Sumber Belajar :  http:hennysyafrina.wordpress.com20121104sistem-operasi-berbasis- gui-text diakses tanggal 2 September 2016  http:infokomputerrakitan.blogspot.co.id201506cara-install-ulang- windows-7.html diakses tanggal 3 September 2016  http:komshare8.blogspot.co.id201501cara-mudah-install-linux- debian-server.html diakses tanggal 3 September 2016 237  https:www.youtube.comwatch?v=-WTv21F5i8w diakses tanggal 15 Agustus 2016  http:www.debian.org diakses tanggal 2 September 2016  Askari Azikin 2011, Debian GNU Linux, Bandung : Informatika 238 Kisi-Kisi Penilaian Kinerja Nama Sekolah : SMK Negeri 3 Yogyakarta KelasSemester : XSemester I Tahun pelajaran : 20162017 Paket Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan Mata Pelajaran : Sistem Operasi Jaringan Kompetensi Dasar : Administrasi Sistem Operasi Jaringan Penilaian : Penilaian Harian 4 No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Teknik Penilaian 1. 4.4. Menyajikan hasil administasi sistem operasi jaringan Administrasi Sistem Operasi Jaringan  Sistem file pada sistem operasi jaringan  Administrasi mode text sistem operasi  Peserta didik dapat melakukan langkah- langkah administrasi sistem operasi jaringan  Peserta didik dapat mengoperasikan dasar-dasar administrasi mode textCLI sistem operasi  Presentasi Kelompok  Laporan Individu Tugas Praktik: 1. Melakukan administrasi sistem operasi dengan mode textCLI sesuai dengan pembagian kelompok di kelas : a. Siapkan alat dan bahan yang akan digunakan untuk instalasi b. Lakukan sesuai dengan waktu yang ditentukan. c. Membandingkan CLI pada Windows 7 dengan LinuxDebian d. Mengerjakan laporan individu tentang praktik administrasi sistem operasi LABSHEET Terlampir 239 MATERI PEMBELAJARAN ADMINISTRASI MODE TEXT SISTEM OPERASI Sistem Operasi Berbasis Teks adalah Siatem Operasi yang samata-mata menggunakan teks sebagai alat operasinya. Sistem Operasi ini berjalan tanpa menggunakan bingkai jendela sebagai mana yang lazim kita temukan pada sistem operasi dewasa ini. Sistem Operasi berbasis teks mulai berkembang pada computer generasi kedua yang menyertakan Sistem Opersi SO dengan menggunakan disk pada personal computer.

A. Menggunakan Perintah Dasar Berbasis Teks