Media Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

6 Mengkumunikasikan 70 menit  Mengembangkan dan menyajikan hasil karya setiap kelompok untuk didiskusikan  Guru mengamati aktifitas diskusi dan mengendalikan situasi bila dipandang perlu, serta melaksanakan penilaian sikap  Guru menjawab pertanyya peserta didik yang memerlukan baik secara kelompok maupun secara individu.  Gurumeminta mengembangkan dan masing- masing siswa secara begantian mempresentasikan hasil pekerjaannya  Guru disamping melakukan penilaian sikap, juga mencermati pelaksanaan dikusi merekam dengan seksama kekurang dan kelebihan masing-masing siswa sebagai bahan kenguatan setelah selesai dikusi.  Bila terjadi kesalahan dalam pengerjaan guru mencatat dan setelah selesai diskusi menyampaikan kepada peserta didik lain agar ditemukan penyelesaianya, bila tidak ada yang bisa guru membetulkan pada saat guru memberikan penguatan.  Guru memberikan penguatan dengan memberikan ulasan singkat membetulan yang salah dan memberikan apresiasi bagi yang berhasil baik secara individu sebagai 7 moderator, presenter, menjawab pertanyaan, dll maupun kelompok yang terbaik. Penutup  Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah  Salah satu atau lebih peserta didik menyimpulkan tentang job sheet mal ulir  Peserta didik menjawab soal yang diberikan guru mencatat pekerjaaj rumah tentang job sheet mal ulir  Peserta didik memperhatikan dengan cermat untuk mempelajari materi lebih lanjut. .  Memfasilitasi peserta didik Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah  Guru mengarahkan peserta didik untuk membuat kesimpulan pembuatan job sheet mal ulir  Guru memberikan beberapa soal sebagai tugas PR mengenai job sheet mal ulir  Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberikan pesan untuk mempelajari materi berikutnya 20 Menit Jumlah jam 180 Menit

K. Penilaian

Format Penilaian Sikap : No . Nama Perilaku Nilai Keterangan Bekerja sama Berinisiati f Penuh Perhatian Bekerja sistematis 1. Aan Sartanto 3 4 3 4 14 Baik 2. Adik Choirul Fajar 4 4 4 4 16 Baik 3. Andri Saputra 4 3 4 4 15 Baik 4. Angga Wijaya 4 4 4 4 16 Baik 5. Bagus Adiyaksa 4 4 4 3 15 Baik 8 6. Bayu Adzan Ninggar 3 4 3 4 14 Baik 7. Bayu Aridiyanto 4 3 4 4 15 Baik 8. Bayu Dwi Novianto 4 3 4 4 15 Baik 9. Dendy ISwahyudi 3 4 3 4 14 Baik 10. Dimas Purnama P 4 4 4 4 16 Baik 11. Eko Prasetyo 4 4 4 4 16 Baik 12. Ermawan Dwi Libardo 4 4 4 3 15 Baik 13 Fajar Setyanto 4 3 4 4 15 Baik 14. Fandika Yoga Pratama 4 4 4 3 15 Baik 15. Farid Indra Sanjaya 3 4 3 4 14 Baik 16. Fernando Bima Aditya 4 4 4 4 16 Baik 17. M Faqih Arrasyid 4 4 4 3 15 Baik 18. M Lingga Hanafi 4 4 4 4 16 Baik 19. M Zainal Arifin 4 4 4 4 16 Baik 20. Pascalis Eko Nugroho 4 4 4 4 16 Baik 21. Puguh Satria Laksono 3 4 3 4 14 Baik 22. Suwarjono 4 3 4 4 15 Baik 23. Taufik Fauzi 4 4 4 3 15 Baik 24. Vendi Pratama 4 4 4 4 16 Baik 25. Yanuardi Rizky Syahibban 4 3 4 3 14 Baik 9 Catatan: a. Kolom perilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut. 1 = sangat kurang 2 = kurang 3 = sedang 4 = baik 5 = amat baik b.Nilai merupakan jumlah dari skor-skor tiap indikator perilaku c. Keterangan diisi dengan kriteria berikut Nilai 18-20 berarti amat baik Nilai 14-17 berarti baik Nilai 10-13 berarti sedang Nilai 6-9 berarti kurang Nilai 0-5 berarti sangat kurang  Format Penilaian Sikap secara umum