siswa dan meningkatkan partisipasi siswa saat proses belajar mengajar.
4 Pemberian tugas
Metode ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana siswa dapat menerima materi pelajaran yang telah disampaikan.
5 Diskusi
Metode ini berarti guru memberikan soal yang harus didiskusikan siswa secara berkelompok.
c. Media Pembelajaran
Media pembelajaran yang ada di sekolah cukup lengkap mulai dari papan tulis, LCDProjector dan Laptop. Akan tetapi,
LCDProroyektor sedang bermasalah sehingga pada pembelajaran tidak menggunakan LCDProyektor.
d. Umpan Balik dari Guru Pembimbing
Peran guru pembimbing sangat besar dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran karena guru pembimbing mengontrol jalannya
proses pembelajaran secara periodik dan memberi masukan serta kritikan kepada mahasiswa praktikan dalam melaksanakan praktik
mengajar. Selain itu, guru pembimbing juga memberi pengarahan tentang hal-hal mengajar dan berbagai cara untuk mengatasi kendala
dalam pembelajaran. Guru pembimbing juga memberikan motivasi pada mahasiswa untuk terus meningkatkan kemampuanya dalam
mencapai tujuan pembelajaran. Umpan balik dilakukan agar mahasiswa praktikan dapat mengetahui kekurangan selama mengajar,
sehingga dapat dijadikan masukan untuk perbaikan dalam kegiatan mengajar pada pertemuan selanjutnya. Umpan balik ini dilaksanakan
setelah mahasiswa praktikan melaksanakan KBM di dalam kelas dan pada saat mengalami kesulitan.
3. Praktik Persekolahan
Kegiatan yang dilakukan oleh praktikan tidak hanya melakukan observasi dan mengajar, tetapi juga melakukan kegiatan
– kegiatan lain yang mendukung praktik persekolahan. Kegiatan
– kegiatan tersebut yakni piket di ruang guru, piket di perpustakaan, membantu pelaksanaan
penerimaan peserta didik baru PPDB, membantu pelaksanaan masa pengenalan lingkungan sekolah MPLS dan membantu pelaksanaan
pendikdikan karakter. Para praktikan melakukan kegiatan praktik
