Menjelaskan pengaruh interaksi sosial terhadap pembentukan lembagasosial
Menjelaskan pengertian lembaga sosial
D. METODE PEMBELAJARAN
1 Pendekatan : Saintifik
2 Model Pembelajaran : Discovery learning, Problem BasedLearning PBL
E. MATERI PEMBELAJARAN
Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Pembentukan Lembaga Sosial
F. MEDIA, DAN SUMBER PEMBELAJARAN
Media -
Gambar tentang kegiatan sehari-hari manusia yang saling berhubungan
-
LCD Proyektor dan Komputer serta tayangan slide Power point ppt yang telah disiapkan
Sumber -
Buku Guru dan Buku Siswa SMPMTs Edisi Revisi Kelas VII, I lmu
Pengetahuan Sosial, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta : 2016.
- Buku IPS lain yang relevan, internet, narasumber, lingkungan sekitar dan sumber
lain yang relevan
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN PERTEMUAN KE - 6 7
1 Kegiatan Pendahuluan
Peserta didik bersama guru menyampaikan salam dan berdoa
Peserta didik bersama guru mengondisikan kelas
Guru memberi motivasi kepada peserta didik
Guru menanyakan tentang materi pembelajaran berkaitan dengan pengaruh interaksi sosial terhadap pembentukan lembaga sosial, misalnya : Bagaimana
cara manusia memenuhi kebutuhan hidupnya? Mengapa dalam memenuhi kebutuhan hidupnya manusia tidak bisa memenuhinya sendiri?
Peserta didik menerima informasi topik dan tujuan pembelajaran dari guru
2 Kegiatan Inti Mengamati
Disajikan tayangan gambar atau artikel tentang kegiatan manusia sehari- hari
kemudiaan peserta didik diberikan kesempatan untuk mengemukakan masalah yang ditimbulkan dari kegiatan yang ada pada tayangan gambar tersebut.
a b c
73
a kebutuhan akan makan memerlukan bantuan orang lain b pedagang beras dan c petani
Apabila masalah terlalu luas sebaiknya Guru mengarahkan masalah tersebut
yang berhubungan dengan tujuan pembelajaran
Menanya
Peserta didik dibagi atas beberapa kelompok antara 4-5 orang per kelompok
Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya dan berpikir tentang gambar atau artikel yang diamati
Peserta didik dimotivasi untuk bertanya tentang:
Masalah apa yang muncul yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari? Bagaimana cara manusia memenuhi kebutuhan hidupnya?
Apa yang diperlukan agar kebutuhan hidup setiap orang bisa terpenuhi?
Peserta didik dalam kelompok merumuskan masalah untuk dipilih dan dipecahkan
Berdasarkan permasalahan yang diajukan siswa, guru memilih masalah yang
akan dibahas
Mencari Informasi
Peserta didik dibimbing dalam proses pengumpulan data tentang pengaruh interaksi sosial terhadap pembentukan lembaga sosial, untuk mendapatkan
penjelasan dan pemecahan masalah tersebut melalui pencarian data dan membaca buku sumber lain yang peserta didik miliki atau brouwsing dari
internet
Mengasosiasi
Peserta didik berdiskusi untuk menilai dan mengkaji penyelesaian masalah yang diajukan oleh setiap anggota kelompok
Setiap kelompok membuat laporan hasil diskusi
Mengkomunikasikan
Setiap kelompok mempresentasikan di depan kelas hasil diskusinya
Kelompok lain memberi tanggapan, tambahan atau melengkapi
Guru mengarahkan dan mengoreksi pengertian dan pemahaman siswa terhadap materi atau hasil kerja yang telah ditampilkan
3 Kegiatan Penutup
Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal yang belum
dipahami
Guru memberikan penjelasan atas pertanyaan yang disampaikan oleh peserta didik
Peserta didik diminta melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran terkait
dengan penguasaan materi, pendekatan dan model pembelajaran yang digunakan
Peserta didik diberi pesan tentang nilai dan moral
74
Peserta diingatkan untuk menyempurnakan laporan hasil diskusi kelompok
tentang jawaban atas pertanyaan yang telah dirumuskan untuk dikumpulkan kepada guru
Peserta didik diingatkan untuk membaca materi pada subbab berikutnya yaitu
mengenai pengaruh lembaga sosial dan mengerjakan aktivitas kelompok pada buku siswa
H. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN 1. Penilaian Sikap
