48
berkolaborasi membantu guru memberikan contoh mem praktekkan cara-cara berpakaian. Observasi partisipan dilakukan peneliti terhadap
subjek penelitian
saat pembelajaran
berlangsung dan
peneliti melakukan
pengamatan berstruktur.
Berpegang pada
pedoman observasi yang telah disusun sebelumnya, peneliti mengadakan
pengamatan dan pencatatan secara sistematis yang berorientasi pada prosedur langkah-langkah kerja yang dilakukan subjek ketika
menjalankan pembelajaran dengan menggunakan metode latihan drill. Lembar observasi berbentuk checklist dan diisi menggunakan
tanda cek yang sesuai dengan keadaan sebenarnya. Selain checklist,
untuk mengumpulkan data kualititatif peneliti menggunakan lembaran catatan tentang hal-hal yang muncul dan teramati yang perlu dicatat
secara narasi deskriptif selama proses penelitian.
H. Pengembangan Instrumen
Suharsimi Arikunto 2011: 219 mengatakan “bahwa instrument penelitian adalah alat bantu yang digunakan oleh peneliti dalam
mengumpulkan data berupa angket, tes, wawancara, pedoman observasi dan check-list”. Instrument penelitian yang digunakan ada dua jenis yaitu
instrumen evaluasi berupa tes dan panduan observasi berupa panduan monitoring. Instrument
evaluasi berupa tes adalah tes yang diberikan sebelum
diterapkannya metode
latihan dan
setelah diterapkannya
penggunaan metode latihan tahapan atau tata cara berpakaian dalam meningkatkan kemampuan bina diri anak autis. Sedangkan panduan
49
observasi, yaitu mengamati aktivitas anak pada saat pelaksanaan dan kesesuaian tindakan dengan rencana. Instrumen penelitian yang digunakan
adalah sebagai berikut: 1. Pedoman
observasi kemampuan
bina diri
berpakaian dalam
penggunaan metode latihan. Peneliti menggunakan panduan observasi sebagai instrument
pendukung. Panduan observasi merupakan sebuah pedoman yang sudah terperinci sedemikian rupa sesuai dengan tindakan yang sudah
dirancang dalam bentuk lembar observasi, sehingga pengamat mengamati aktivitas yang dilakukan siswa dengan memberi tanda yang
telah disepakati. Lembar observasi ini dibuat oleh peneliti untuk mempermudah peneliti dalam mengamati aktivitas siswa dalam proses
pembelajaran bina diri dengan menggunakan metode latihan. Panduan
observasi ini
mengungkap kemampuan
anak dalam
penggunaan metode latihan pada proses kegiatan belajar mengajar. Penilaian terhadap aspek-aspek panduan observasi ini menggunakan skala
skor. Upaya penyusunan instrument yang baik perlu dibuat kisi-kisi maka observasi
akan menjadi
lebih terarah
dan terprogram
sehingga mendapatkan data yang dikehendaki. Berikut ini adalah kisi-kisi
instrument tes yang akan digunakan sebagai berikut:
