Subjek Penelitian METODE PENELITIAN

47 1 Teknik tes hasil belajar Tes yang digunakan adalah jenis tes hasil belajar. Tes hasil belajar adalah “tes yang digunakan untuk menilai hasil-hasil pelajaran yang telah diberikan guru kepada peserta didiknya dalam jangka waktu tertentu” Haryanto, 2007: 278. Tes hasil belajar yang akan digunakan pada penelitian ini adalah tes yang dibuat oleh peneliti. Tes dilakukan sebagai tes kemampuan awal dan tes setelah tindakan. Tes ini berupa tes kemampuan bina diri berpakaian digunakan untuk mengukur pencapaian siswa sebelum diterapkannya metode latihan tes kemampuan awal dan setelah diterapkannya metode latihan tes setelah tindakan. Melalui teknik tes ini, peneliti memperoleh informasi mengenai kemampuan bina diri subjek dalam berpakaian dengan penerapan metode latihan drill dalam bentuk persentase pencapaian. Hasil tes kemampuan awal dan tes setelah tindakan akan dianalisis dengan nilai persentase kemudian peneliti mengkategorikan kemampuan tiap siswa. 2 Teknik observasi Observasi adalah “teknik mengumpulkan data dengan cara mengamati setiap kejadian yang sedang berlangsung dan mencatatnya dengan alat observasi tentang hal-hal yang akan diamati atau diteliti” Wina Sanjaya, 2011:86. Teknik observasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi yang dilakukan secara partisipatif, yaitu peneliti melibatkan diri ditengah-tengah kegiatan subjek dengan 48 berkolaborasi membantu guru memberikan contoh mem praktekkan cara-cara berpakaian. Observasi partisipan dilakukan peneliti terhadap subjek penelitian saat pembelajaran berlangsung dan peneliti melakukan pengamatan berstruktur. Berpegang pada pedoman observasi yang telah disusun sebelumnya, peneliti mengadakan pengamatan dan pencatatan secara sistematis yang berorientasi pada prosedur langkah-langkah kerja yang dilakukan subjek ketika menjalankan pembelajaran dengan menggunakan metode latihan drill. Lembar observasi berbentuk checklist dan diisi menggunakan tanda cek  yang sesuai dengan keadaan sebenarnya. Selain checklist, untuk mengumpulkan data kualititatif peneliti menggunakan lembaran catatan tentang hal-hal yang muncul dan teramati yang perlu dicatat secara narasi deskriptif selama proses penelitian.

H. Pengembangan Instrumen

Suharsimi Arikunto 2011: 219 mengatakan “bahwa instrument penelitian adalah alat bantu yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data berupa angket, tes, wawancara, pedoman observasi dan check-list”. Instrument penelitian yang digunakan ada dua jenis yaitu instrumen evaluasi berupa tes dan panduan observasi berupa panduan monitoring. Instrument evaluasi berupa tes adalah tes yang diberikan sebelum diterapkannya metode latihan dan setelah diterapkannya penggunaan metode latihan tahapan atau tata cara berpakaian dalam meningkatkan kemampuan bina diri anak autis. Sedangkan panduan