Subjek Penelitian METODE PENELITIAN
47
1 Teknik tes hasil belajar
Tes yang digunakan adalah jenis tes hasil belajar. Tes hasil belajar adalah “tes yang digunakan untuk menilai hasil-hasil pelajaran yang
telah diberikan guru kepada peserta didiknya dalam jangka waktu tertentu” Haryanto, 2007: 278. Tes hasil belajar yang akan digunakan
pada penelitian ini adalah tes yang dibuat oleh peneliti. Tes dilakukan sebagai tes kemampuan awal dan tes setelah tindakan. Tes ini berupa
tes kemampuan bina diri berpakaian digunakan untuk mengukur pencapaian
siswa sebelum
diterapkannya metode
latihan tes
kemampuan awal dan setelah diterapkannya metode latihan tes setelah tindakan. Melalui teknik tes ini, peneliti memperoleh
informasi mengenai kemampuan bina diri subjek dalam berpakaian dengan penerapan metode latihan drill dalam bentuk persentase
pencapaian. Hasil tes kemampuan awal dan tes setelah tindakan akan dianalisis dengan nilai persentase kemudian peneliti mengkategorikan
kemampuan tiap siswa.
2 Teknik observasi
Observasi adalah “teknik mengumpulkan data dengan cara mengamati setiap kejadian yang sedang berlangsung dan mencatatnya
dengan alat observasi tentang hal-hal yang akan diamati atau diteliti” Wina Sanjaya, 2011:86. Teknik observasi yang digunakan dalam
penelitian ini adalah observasi yang dilakukan secara partisipatif, yaitu peneliti melibatkan diri ditengah-tengah kegiatan subjek dengan
48
berkolaborasi membantu guru memberikan contoh mem praktekkan cara-cara berpakaian. Observasi partisipan dilakukan peneliti terhadap
subjek penelitian
saat pembelajaran
berlangsung dan
peneliti melakukan
pengamatan berstruktur.
Berpegang pada
pedoman observasi yang telah disusun sebelumnya, peneliti mengadakan
pengamatan dan pencatatan secara sistematis yang berorientasi pada prosedur langkah-langkah kerja yang dilakukan subjek ketika
menjalankan pembelajaran dengan menggunakan metode latihan drill. Lembar observasi berbentuk checklist dan diisi menggunakan
tanda cek yang sesuai dengan keadaan sebenarnya. Selain checklist,
untuk mengumpulkan data kualititatif peneliti menggunakan lembaran catatan tentang hal-hal yang muncul dan teramati yang perlu dicatat
secara narasi deskriptif selama proses penelitian.