Materi Kegiatan Pembelajaran : Tata Surya

22 Siswa memberi salam untuk menutup pembelajaran 23 Siswa memberikan salam pada guru RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMP N 1 MUNTILAN Mata Pelajaran : IPA Kelas Semester : VII1 Topik : Objek IPA dan Pengamatannya Sub Topik : Besaran Turunan Pertemuan : 5 Alokasi Waktu : 2 JP 2 x40’ B. Tujuan 1. Melalui diskusi peserta didik dapat : a. Menjelaskan pengertian besaran turunan b. Membedakan besaran pokok dan besaran turunan c. Mengkonversi satuan besaran turunan dari kelompok cgs ke kelompok mks SI maupun sebaliknya b. Memilih prosedur yang tepat untuk mengukur volume benda beraturan dan tak beraturan dengan tepat 2. Melaui pernyelidikan, peserta didik dapat: d. Mengukur beberapa besaran pokok untuk menemukan besaran turunan yang sesuai dengan besaran pokoknya e. Menyajikan data hasil pengukuran besaran turunan dengan benar

C. Kompetensi Dasar

KI Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 3 3.1. Memahami konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri, 3.1.12 Menjelaskan pengertian besaran turunan KI Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi makhluk hidup, dan lingkungan fisik sekitar sebagai bagian dari observasi, serta pentingnya perumusan satuan terstandar baku dalam pengukuran. 3.1.12 Membedakan besaran turunan dan besaran pokok 3.1.13 Mengkonversi satuan besaran turunan dari kelompok cgs ke kelompok mks SI maupun sebaliknya 3.1.14 Memilih prosedur yang tepat untuk mengukur volume benda yang beraturan dan tidak beraturan 4. 4.1. Menyajikan hasil pengukuran terhadap besaran-besaran pada diri, makhluk hidup, dan lingkungan fisik dengan menggunakan satuan tak baku dan satuan baku. 4.1.9 Mengukur beberapa besaran pokok untuk menemukan besaran turunan yang sesuai dengan besaran pokoknya 4.1.10 Menyajikan data hasil pengukuran besaran turunan

D. PendekatanstrategiMetode Pembelajaran

1. Pendekatan : Scientific 2. Metode : Discovery Inquiry

E. Media Pembelajaran dan Sumber Belajar

Media Pembelajaran : LKS 04 Massa Jenis Sumber Belajar : Wahono, et al. 2013. Buku Guru Ilmu Pengetahuan Alam SMP. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

F. Materi

G. Kegiatan Pembelajaran :

1. Pendahuluan 10 menit 1 Siswa berdoa untuk memulai pelajaran 2 Siswa mengucapkan salam kepada Guru 3 Siswa menginformasikan kepada guru jika ada siswa lain yang tidak hadir 4 Guru memberikan apersepsi dengan pertanyaan “mengapa besaran turunan adalah “turunan” dari besaran pokok? Sebutkan contoh besaran turunan yang kamu ketahui” untuk menggali pengetahuan siswa tentang makna besaran turunan Besaran Pokok Satuan Alat Ukur Jumlah zat Mol - Intensitas cahaya Candela Fotometer Waktu Sekon Stopwatch Arus listrik Ampere Amperemeter Suhu Kelvin Termometer Massa Kilogram Neraca Panjang Meter Mistar Besaran Turunan Satuan Luas Meter 2 Volume meter 3 Massa Jenis Kilogrammeter 3 Kecepatan Meterdetik Percepatan Meterdetik 2 BESARAN POKOK BESARAN Dibagi menjadi contohnya BESARAN TURUNAN contohnya