PendekatanstrategiMetode Pembelajaran Media Pembelajaran dan Sumber Belajar

5 Guru me mberikan motivasi berupa pertanyaan “bagaimana cara mengukur massa kubus materi almunium dan kuningan? Bagaimana cara mengukur massa batu? Bagaimana mengukur volume kubusu materi? Bagaimana cara mengukur volume batu? Apakah sama dengan cara mengukur volume kubus?” 6 Siswa mendengarkan dan memperhatikan tujuan pembelajaran yang disampaikan oleh guru 2. Kegiatan Inti 60 menit 7 Siswa menempatkan diri dalam kelompok masing-masing yang telah dibentuk oleh guru satu kelas dibagi dalam 6 kelompok 8 Siswa mengamati alat dan bahan yang akan digunakan dalam kegiatan penyelidikan 9 Siswa melakukan pengukuran massa, volume kubus materi serta batu kecil dengan langkah yang sudah tersaji pada LKS 03 10 Siswa mencatat data hasil pengukuran massa dan volume pada LKS 03 11 Siswa melakukan analisis data pengolahan data massa dan volume batu serta kubus materi untuk mencari besar massa jenis tiap benda 12 Siswa melakukan diskusi hasil penyelidikan untuk menjawab kesimpulan peyelidikan pada pembelajaran ini 13 Siswa dan guru berdiskusi untuk menjelaskan cara mengkonversikan satuan pada besaran turunan ke satuan SI 14 Siwa diberikan kesempatan untuk bertanya. 15 Siswa menjawab 5 pertanyaan tes lisan dari guru dengan cara mengacungkan tangan menyebutkan nama dan nomor absennya 3. Penutup 10 menit 16 Guru bersama siswa menarik kesimpulan tentang besaran turunan, pengukuran benda yang beraturan dan tak beraturan 17 Guru memberikan penghargaan apresiasi kepada siswa yang telah berani bertanya maupun menjawab pertanyaan dan di catat dalam jurnal penilaian sikap peserta didik 18 Guru memberikan tindak lanjut kepada siswa berupa tugas menuliskan laporan kegiatan penyelidikan massa jenis 19 Siswa mencatat pekerjaan rumah diberikan guru sebagai tindak lanjut pembelajaran 20 Siswa berdoa lalu memberi salam untuk menutup pembelajaran 11 Siswa memberikan salam pada guru

H. Penilaian

N O KD Aspek Penilaian Teknik Penilaian Instrumen 1 KD pada KI. 3 Penilaian Pengetahuan Tes Lisan tanya jawab Soal di slide power point 2 KD pada KI. 4 Penilaian Keterampilan Produk Hasil Penyelidikan Observasi Lembar observasi produk hasil penyelidikan

1. PENILAIAN PENGETAHUAN 7 Kisi-Kisi Soal

Kompetensi Dasar Indikator Bentuk Instrumen Butir Instrumen 3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan menggunakan satuan standar baku. Menjelaskan pengertian besaran turunan Soal tes lisan Soal nomor 1 Membedakan besaran turunan dan besaran pokok Soal nomor 2 dan 3 Mengkonversi satuan dari besaran turunan ke satuan dalam SI sistem internasional Soal nomor 5 Memilih prosedur yang tepat untuk mengukur volume benda yang beraturan dan tidak beraturan Soal nomor 4 8 Instrumen Penilaian a. Besaran turunan adalah.................... b. Besaran massa dan panjang diebut sebagai besaran ........................