menggunakan hitungan akan lebih mengetahui bagaimana teknik dan proses dalam melakukannya. Dalam prosesnya, melakukakan geark tari dapat dilakukan
perorangan, berpasangan, maupun kelompok.
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN Rincian Kegiatan
Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan
Guru mengucapkan salam dan berdoa bersama Guru mengecek kehadiran siswa
Guru memotivasi peserta didik secara fisik dan
mental untuk mengikuti pembelajaran Guru menjelaskan kaitannya dengan tujuan
pembelajaran Guru menyampaikan cakupan materi, kegiatan yang
akan dilakukan, dan teknik penilaian 10 menit
Kegiatan Inti Alokasi Waktu
Mengamati
Peserta didik membaca referensi atau sumber baca Peserta didik mengamati hasil deskripsi peserta
didik lain
60 menit
Menanya
Peserta didik menanyakan konsep tari yang sudah diperoleh
Peserta didik menanyakan hasil deskripsi peserta didik lain
Mengasosiasi
Peserta didik menuliskan deskripsi konsep tari
Mengomunikasi
Peserta didik menuliskan hasil deskripsi dalam sebuah portofolioclipping individu
Kegiatan Penutup Alokasi Waktu
Guru bersama siswa menyimpulkan hasil pekerjaan individu
Guru melakukan evaluasi dan refleksi hasil kerja individu
Guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk membuat kelompok presentasi dengan materi dari
hasil deskripsi Guru menutup pelajaran
20 menit
E. METODE PENELITIAN DAN MODEL PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik
Model : Discovery Based Learning
Metode : Metode Resitasi
F. MEDIA, ALAT, BAHAN, DAN SUMBER BELAJAR
1. MediaAlat : Alat Tulis
2. Bahan : Portofolio
3. Sumber Belajar : Seni Budaya kelas X, Kemendikbud 2014
G. PENILAIAN 1.
Kompetensi Sikap a. Kompetensi Sikap Spiritual
1 Teknik Penilaian : observasi; penilaian diri
2 Bentuk Instrumen : Lembar Observasi
3 Instrumen : lihat Lampiran 1
b. Kompetensi Sikap Sosial
1 Teknik Penilaian : observasi; penilaian diri
2 Bentuk Instrumen : Lembar Observasi
3 Instrumen : lihat Lampiran 2a, 2b, 2c
2. Kompetensi Pengetahuan
1 Teknik Penilaian : Tes Tertulis
2 Bentuk Instrumen : 1. Tes Pilihan Ganda, 2. Tes Uraian
3 Instrumen : lihat Lampiran 3
3. Kompetensi Keterampilan
1 Teknik Penilaian : Tes Praktik
2 Bentuk Instrumen : Lembar Pengamatan Penampilan
3 Instrumen : lihat Lampiran 4
Yogyakarta, 10 Agustus 2015 Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran
Farida Umi Nugrahini, S.Sn.
NIP. 19610107 198602 2 002
Mahasiswa
Affita Metha Ovilio NIM. 12209241026
Menyetujui, Kepala SMA Negeri 1 Kasihan, Bantul
Drs. Isdarmoko, M.Pd., M.MPar.
NIP. 19640727 199303 1 003