spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
3.2 Menerapkan simbol, jenis, dan nilai estetis dalam konsep ragam gerak dasar tari Seni Tari
3.2 Menerapkan sombol, jenis, dan nilai estetis
dalam konsep teater Seni Teater
4. Mengolah menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan 4.2 Menampilkan ragam gerak dasar tari sesuai
iringan Seni Tari 4.2 Menampilkan teater berdasarkan naskah Seni
Teater CADANGAN
Ulangan Harian Ulangan Tengah Akhir Semester
6 JP 4 JP
4 JP J U M L A H
38 JP
X 2 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya 1.1 Menunjukkan
sikap penghayatan
dan pengamalan srta bangga terhadap karya seni tari
sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, gotong royong,
kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, bertangggung jawab, toleran,
dan disilin melalui aktivitas berkesenian
2.2 Menunjukkkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam menapresiasi seni dan pembuatnya
2.3 Menujukkan sikap responsif dan proaktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama, serta menghargai
karya seni dan pembuatnya
3. Memahami,
menerapkan, menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa keingintahuannya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradapan terkait fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
3.3 Memahami konsep teknik dan prosedur dalam pergelaran tari Seni Tari
3.3 Memahami pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik dan Prosedur Seni Teater
4. Mengolah menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan 4.3 Mempergelarkan ragam gerak dasar tari sesuai
unsur pendukung pertunjukan Seni Tari 4.3 Mempergelarkan teater sesuai dengan tata pentas
Seni Teater Tari
Kreasi
Penyajian Teater
5 minggu
10 JP
5 minggu
10 JP Seni
Tari
Seni Teater
Bantul, 10 September 2015 Guru Pembimbing
Farida Umi Nugrahini, S.Sn.
NIP. 19610107 198602 2 002
Mahasiswa
Affita Metha Ovilio NIM. 12209241026
Mengetahui, Kepala SMA Negeri 1 Kasihan, Bantul
Drs. Isdarmoko, M.Pd., M.MPar.
NIP. 19640727 199303 1 003
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa keingintahuannya tentang ilmu pengetahua,
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradapan terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah 3.4 Memahami simbol, jenis, dan nilai estetis dan
fungsi tarinya dalam kritik tari Seni Tari 3.4 Memahami simbol, jenis, nilai estetis dan
fungsinya dalam kritik teater Seni Teater
4. Mengolah menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
