17
ubah, dan juga mungkin komponen-komponen lain dalam proses belajar mengajar ada yang kurang menarik bagi siswa, sehingga perlu motivasi ekstrinsik.
1.1.2 Aspek-Aspek Motivasi Belajar
Keberhasilan proses belajar mengajar dapat dapat dilihat dalam motivasi belajar yang ditunjukkan oleh para siswa pada saat melaksanakan kegiatan belajar
mengajar. Adapun aspek-aspek motivasi belajar menurut Sudjana 2005 adalah sebagai berikut :
a. Minat dan perhatian siswa terhadap pelajaran, yaitu siswa yang mempunyai
motivasi belajar tinggi akan menaruh perhatian terhadap pelajaran dan minat siswa terhadap kegiatan-kegiatan belajar yang dilakukan.
b. Semangat siswa untuk melakukan tugas-tugasnya, yaitu siswa yang memiliki
motivasi belajar akan selalu berusaha melakukan tugas pekerjaanya sebaik mungkin, selalu bersikap mandiri dan memiliki target nilai untuk
meningkatkan semangat siswa dalam melakukan tugasnya.
c. Tanggung jawab siswa dalam mengerjakan tugas-tugasnya, yaitu siswa yang
memiliki motivasi belajar tinggi akan selalu bertanggung jawab terhadap tugas yang diterima artinya tidak pernah mengabaikan tugas yang diberikan.
d. Reaksi yang ditunjukkan siswa terhadap stimulus yang diberikan guru, yaitu
siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi akan memperhatikan guru ketika sedang mengajar dan aktif bertanya ketika proses belajar mengajar
berlangsung.
e. Rasa senang dan puas dalam mengerjakan tugas-tugas yang diberikan, artinya
siswa dalam mengerjakan tugas-tugas akan memusatkan perhatian sepenuhnya terhadap tugas yang diberikan dan tidak mudah menyerah atau putus asa ketika
mengerjakan tugas-tugasnya.
Dalam penelitian ini, aspek-aspek yang digunakan untuk alat ukur atau angket motivasi belajar adalah aspek-aspek yang dikemukakan oleh Sudjana
2005 karena aspek ini mengungkap hakikat motivasi belajar secara lebih mendalam, yaitu bagaimana motivasi dapat memunculkan minat dan perhatian
siswa terhadap pelajaran, bagaimana motivasi dapat menimbulkan semangat siswa untuk melakukan tugas-tugasnya, bagaimana motivasi dapat meningkatkan
18
tanggung jawab siswa dalam tugas-tugasnya, reaksi yang ditunjukkan siswa terhadap stimulus yang diberikan guru dan bagaimana motivasi dapat memberikan
rasa senang dan puas pada siswa dalam mengerjakan tugas-tugas yang diberikan.
1.1.3 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar
