Menulis Laporan Diskusi

C. Menulis Laporan Diskusi

Tujuan Pembelajaran

Anda diharapkan mampu mengetahui unsur-unsur dalam laporan diskusi, menyusun- nya, dan melengkapinya dengan laporan.

1. Mengenali Unsur-Unsur dalam Laporan Hasil Diskusi

Diskusi bertujuan untuk memperoleh kesimpulan yang dapat disumbangkan kepada pihak-pihak yang membutuhkan sumbangan pemikiran. Laporan kegiatan diskusi disampaikan dalam bentuk tertulis agar lebih jelas, lengkap, koherensif. Pihak yang membuat laporan diskusi adalah panitia penyelenggara/ pelaksana, sedangkan laporan ditujukan atau diserahkan kepada pihak yang membawakan panitia. Oleh pihak yang menerima laporan, hasil-hasil diskusi dapat ditindaklanjuti dengan cara memublikasikannya kepada khalayak umum.

Pencemaran Lingkungan, Perlu Solusi yang Tepat 35

Laporan diskusi harus singkat, jelas, terperinci, dan lengkap. Hal ini dimaksudkan untuk memudahkan pihak penerima laporan dalam menangkap

kandungan pokok laporan. Sementara

ry a a

itu, isi laporan sebaiknya mencakup hal-

to H o

hal penting penyelenggaraan diskusi. Hal-hal yang lazim terdapat dalam

u m b e r: F S

laporan diskusi adalah badan penye- Gambar 5 Diskusi, diperlukan untuk lenggara, tempat, waktu penyelenggara- memecahkan masalah secara bersama. an, tujuan, dan rumusan diskusi.

Secara terperinci, unsur-unsur yang harus ada dalam laporan hasil diskusi adalah sebagai berikut.

a. Pendahuluan, yang terdiri atas:

1) latar belakang pelaksanaan diskusi,

2) tujuan diskusi,

3) langkah-langkah persiapan.

b) Uraian pelaksanaan, terdiri atas:

1) tempat dan waktu,

2) peserta,

3) prosesi jalannya diskusi,

4) rumusan hasil diskusi.

c) Penutup, yang terdiri atas:

1) kesimpulan,

2) saran-saran.

d) Lampiran

2. Menyusun Laporan Hasil Diskusi

Perhatikan laporan diskusi yang lengkap dengan unsur-unsurnya berikut ini!

LAPORAN KEGIATAN DISKUSI TEMA: SOLUSI PENCEMARAN LINGKUNGAN AKIBAT LIMBAH RUMAH TANGGA

Diselenggarakan oleh:

Mahasiswa Pencinta Alam FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta

1 Juni 2007

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Pelaksanaan Diskusi Perkembangan iptek di berbagai bidang membuat perubahan di

berbagai sektor kehidupan, khususnya lingkungan dan tatanan kehi- dupan, peradapan manusia, serta nilai-nilai budaya bangsa di Indonesia.

36 Bahasa dan Sastra Indonesia SMA dan MA Kelas XII Program Bahasa

Perubahan tersebut berimbas pula pada masalah-masalah lingkungan, baik skala besar maupun skala kecil, seperti rumah tangga. Keengganan warga mengolah sampah rumah tangga kadang kala berakibat fatal pada pencemaran lingkungan. Oleh karena itu, perlu dicari solusi yang tepat untuk mengatasi pencemaran lingkungan yang diakibatkan oleh limbah rumah tangga.

Di Indonesia, pencemaran lingkungan sudah menjadi masalah yang besar sehingga mengakibatkan terjadinya polusi dan perubahan nilai- nilai kehidupan dalam masyarakat, khususnya untuk sadar terhadap kebersihan lingkungannya. Pola kehidupan masyarakat kita sedang berubah dan bergerak dari agraris menuju masyarakat industrial, dari tradisional-statis menuju modern-dinamis, dari nilai lokal-daerah menuju nilai global-universal, dari keseragaman menuju keberagaman, dari satu nilai menuju serba nilai. Inilah wajah masyarakat kita yang sedang berubah akhir-akhir ini sebagai konsekuensi logis dari berlangsungnya era globalisasi dunia.

Fenomena-fenomena perubahan transformasi sosial budaya dan lingkungan tersebut di atas tidak dapat dihindarkan lagi. Merujuk fenomena-fenomena di atas, maka dalam rangka memperingati hari Bumi se-Dunia tanggal 1 Juni, Mahasiswa Pencinta Alam FKIP UNS bekerja sama dengan Pusat Studi Lingkungan Hidup, menyelenggara- kan diskusi. Kegiatan diskusi ini diharapkan dapat menjadi media ekspresi, dan berkolaborasi antara masyarakat pencinta, pemerhati, dan para ahli lingkungan untuk memadukan aneka pemikiran dalam upaya mewujudkan solusi pencemaran lingkungan yang diakibatkan oleh sampah rumah tangga.

B. Tema Solusi pencemaran lingkungan akibat limbah rumah tangga

Subtema:

1. Ada apa dengan limbah rumah tangga?

2. Pemanfaatan teknologi dalam mengolah limbah rumah tangga.

3. Penanganan limbah rumah tangga yang efektif.

4. Pemasyarakatan teknik pengelolaan limbah rumah tangga.

5. Limbah rumah tangga dan penanganannya.

6. Peran media cetak dalam pemasyarakatan sadar lingkungan dan solusi penanganan limbah rumah tangga.

C. Tujuan

1. Menghimpun gagasan, pikiran, pendapat mengenai solusi pen- cemaran lingkungan akibat limbah rumah tangga serta impilkasinya terhadap kesehatan lingkungan.

Pencemaran Lingkungan, Perlu Solusi yang Tepat 37

2. Memperoleh informasi aktual mengenai pengelolaan limbah rumah tangga dari pencinta, pemerhati, dan ahli lingkungan.

3. Memperoleh masukan yang dapat dipertimbangkan dalam pengambilan kebijakan agar penanganan limbah rumah tangga lebih efektif.

D. Manfaat Diskusi Diskusi ini diharapkan dapat diperoleh hasil yang efektif dari para

ahli lingkungan dalam pengelolaan limbah rumah tangga yang sering mengakibatkan pencemaran lingkungan.

BAB II PELAKSANAAN DAN HASIL DISKUSI

A. Pelaksanaan

1. Topik Diskusi dan Pembicara Dalam diskusi ini ditampilkan pembicara utama berikut.

a. Mr. John Custer (SIL-International-Indonesia) "Solusi Efektif Penangganan Limbah Rumah Tangga"

b. Dr. rer.nat. Sadjidan, M.Si. (Ketua Prodi Biologi Pascasarjana UNS)

"Pengolahan Limbah Rumah Tangga dalam Perspektif Lingkungan Hidup"

c. Drs. Sugiyanto, M.Si.,M.Si. (Dosen Lingkungan Hidup Pascasarjana UNS) "Implementasi Teknik dan Strategi penanganan Limbah Rumah Tangga di Masyarakat"

2. Peserta

1. Guru IPS dan Biologi SMP dan SMA.

2. Kepala sekolah SMP dan SMA

3. Mahasiswa S-1, S-2, san S-3 Geografi, Biologi, dan Kehutanan

4. Dosen Geografi, Biologi, dan Kehutanan

5. Pemerhati lingkungan Hidup

6. Peneliti dan praktisi lingkungan hidup

7. Mahasiswa Pencinta Alam

3. Waktu dan Tempat Diskusi ini dilaksanakan di Aula FKIP Universitas Sebelas Maret

Surakarta, Jl. Ir. Sutami No. 36 A pada 1 Juni 2007 pukul 08.00 sd.

16.00 WIB

4. Penyelenggara Mahasiswa Pencinta Alam FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta

38 Bahasa dan Sastra Indonesia SMA dan MA Kelas XII Program Bahasa

B. Hasil Diskusi

1. Peserta Peserta dalam diskusi tanggal 1 Juni 2007 telah memenuhi target karena diikuti oleh sekitar 250 peserta. Padahal target semula ditargetkan hanya 150 peserta. Oleh karena itu, diskusi ini dianggap telah mencapai target.

2. Pelaksanan Diskusi Diskusi ini dibuka oleh Pembantu Dekan Tiga FKIP Universitas Sebelas Maret, Drs. Amir Fuady, M.Pd. Pelaksanaan diskusi sangat menarik dan apresiatif, baik dari pembicara dan peserta. Ketiga pembicara menyampaikan berbagai materi mengenai solusi pencemaran lingkungan akibat limbah rumah tangga. Oleh karena itu, para peserta pun sangat antusias mengikuti diskusi ini.

3. Kendala-kendala Ada sedikit kendala terkait dengan LCD, akan tetapi dapat diatasi dengan baik.

BAB III PENUTUP

A. Simpulan Kesimpulan dari kegiatan diskusi ini telah dilaksanakan dengan baik

dan lancar. Simpulan diskusi ini adalah bahwa limbah rumah tangga harus dikelola secara baik dengan memanfatkan teknologi sederhana. Dengan demikian tidak mengakibatkan pencemaran lingkungan.

B. Saran Berdasarkan hasil diskusi selanjutnya, disarankan bahwa:

1. Diperlukan diskusi lebih lanjut dengan mendatangkan berbagi pihak untuk memperoleh hasil pemikiran yang lebih luas;

2. Dilakukan persiapan yang lebih maksimal. Demikianlah laporan kegiatan diskusi. Semoga bermanfaat dan

segala kekurangan dan kelemahan dalam kegiatan ini diharapkan men- jadi pengalaman yang berharga untuk kegiatan selanjutnya.

Surakarta, 5 Juni 2007 Ketua Panitia,

Ttd. M. Yuma Arridhwan Adiputra

NIM K12006009

Pencemaran Lingkungan, Perlu Solusi yang Tepat 39

Pelatihan

Anda sudah mempelajari cara mengetahui unsur-unsur dalam laporan diskusi, menyusunnya, dan melengkapinya dengan laporan.

1. Buatlah kelompok diskusi yang terdiri atas empat orang dengan tema bervariasi!

2. Lakukan diskusi dengan teman-teman Anda dan guru Anda hanya sebagai fasilitator!

3. Tulislah sebuah laporan diskusi tersebut sesuai dengan kerangka laporan diskusi di atas!

4. Mintalah masukan dan saran dari teman dan guru Anda!

5. Perbaikilah laporan tersebut sesuai dengan masukan-masukan yang Anda terima!