Bacalah artikel berikut ini.

1. Bacalah artikel berikut ini.

Perpustakaan, Buku, dan Minat Baca

Konon Julius Caesar pernah menyerang Mereka sadar bahwa melalui perpust akaan, Mesir. Namun, karena Mesir memiliki t ent ara

penget ahuan yang mer eka per ol eh dapat yang am at kuat , Jul i us Caesar b eser t a

diwariskan ke generasi berikut nya. Perpust akaan pasukannya dalam posisi yang sangat t erj epit .

dapat digunakan sebagai j embat an perant ara Dalam keadaan it ulah, Julius Caesar memiliki

unt uk t erus meningkat kan peradabannya ke ide unt uk menghindari musuh. Kemudian, ia

t ingkat yang lebih t inggi. memerint ahkan pasukannya unt uk membakar

Berbicara t ent ang perpust akaan, t ent u perpust akaan besar Mesir. Perpust akaan it u

t idak akan lepas dari isinya yang pada umum- bernama Alexandria.

nya berupa buku. Secara f ungsional , buku Ber hasi l kah di a? Ya, Caesar ber hasi l

merupakan kumpulan ilmu penget ahuan yang melolos kan diri dari kepungan t ent ara Mesir.

lebih awet daripada bacaan-bacaan lainnya. Rupanya dia t ahu bet ul bahwa orang-orang

Inf ormasi-inf ormasi yang ada dalam buku lebih Mesir sangat menghargai perpust akaannya.

l est ar i dar i pada sumber -sumber i nf or masi Dar i p ad a m enang kap m usuh- m usuhnya,

lainnya. Melalui buku, seluruh hasil cipt a, karsa, t ent ar a Mesi r l ebi h bai k m engam ankan

dan karya manusia dapat dilest arikan. Dari perpust akaannya yang t erbakar it u agar t idak luluh lant ak.

Kegemaran

dengan pr oduksi pener bi t an buku t i ngkat yang bisa melahirkan t eori baru.

dunia.

Dalam perkembangan peradaban manusia, Kendala kedua, minimnya j umlah per- buku memang memiliki kekuat an yang dahsyat .

pust aka an yang kondisinya memadai. Menurut Hanya saj a, kedahsyat an buku t ent u t idak akan

dat a dari Deput i Pengembangan Perpust akaan ada apa-apanya j ika benda t ersebut hanya

Nasional RI (PNRI), dari sekit ar 300.000 SD hingga dipaj ang, t idak pernah disent uh dan dibaca.

SLTA, baru 5% yang memiliki perpust akaan. Tampaknya, inilah masalah kit a saat ini.

Bahkan, diduga hanya 1% dari 260.000 SD yang Dal am soal penyediaan buku dan pe-

mempunyai perpust akaan. Juga baru sekit ar ngembang an minat baca, Indonesia masih

20% dari 66.000 desa/ kelurahan yang memiliki m engal am i b eb er ap a k end al a. Kend al a

perpust akaan memadai ( Kompas, 25/ 7/ 02). pert ama, j umlah penerbit an buku di Indonesia

Kondisi ini diperburuk dengan semakin masih t impang dibandingkan dengan j umlah

t i dak pedul i nya or angt ua akan akt i vi t as penduduk. Dalam set ahun, penerbit an buku

membaca anaknya. Sepert i halnya kegiat an di sel uruh dunia mencapai sat u j ut a j udul

pembelaj aran yang lain, upaya menumbuhkan buku. Akan t et api, unt uk Indonesia, paling

minat baca j uga akan lebih mudah dan efekt if t inggi hanya mampu mencapai sekit ar lima

apabil a dil akukan sej ak dini, sej ak kanak- ribu j udul.

kanak. Ini art inya orangt ua sangat dit unt ut Ber dasar kan dat a dar i Int er nat i onal

keikut sert aannya. Tent u saj a, upaya orangt ua Publisher Associat ion Kanada, produksi per-

akan l ebih opt imal apabil a didukung ol eh bukuan paling t inggi dit unj ukkan oleh Inggris,

pihak lain. Dari pihak penerbit buku misalnya, yait u mencapai rat a-rat a 100 ribu j udul buku

dar i segi kual i t as per w aj ahan, i l ust r asi , per t ahun. Posisi kedua dit empat i Jerman

i si , dan car a penyaj i an hendaknya dapat dengan j umlah j udul buku yang dit erbit kan

t er us di per bai ki . Hal i ni di t uj ukan unt uk pada t ahun 2000 mencapai 80. 779 j udul ,

meningkat kan ket ert arikan anak. kemudian Jepang sebanyak 65.430 j udul buku.

Oleh karena it u, masih diperlukan usaha Sement ara it u, Amerika Serikat menempat i

ker as unt uk mendor ong anak ber kenal an urut an keempat . Indonesia pada t ahun 1997

dengan per pust akaan sej ak dini. pernah menghasilkan lima ribuan j udul buku,

Sumber:

Republ i ka, 20 April 2007

t et api t ahun 2002 t ercat at hanya 2. 700-an