membatasi masalah hanya pada pelanggaran dan pematuhan terhadap maksim- maksim prinsip kerjasama PKS yang dilakukan oleh mahasiswa FS-UJ melalui
SMS. Selanjutnya, setelah permasalahan dibatasi, peneliti membahas tujuan dan faktor-faktor dari pelanggaran dan PKS.
1.2.2 Rumusan Masalah Berkaitan dengan latar belakang dan mengacu pembatasan masalah yang,
rumusan masalah yang hendak dikaji adalah sebagai berikut. a.
Bagaimana pematuhan PKS dan tujuan pematuhan PKS dalam penggunaan bahasa VT melalui SMS oleh mahasiswa FS-UJ?
b. Bagaimana pelanggaran PKS dan tujuan pelanggaran PKS dalam
penggunaan bahasa VT melalui SMS oleh mahasiswa FS-UJ? c.
Bagaimana pematuhan dan pelanggaran beberapa maksim PKS yang dilakukan oleh mahasiswa FS-UJ dalam satu dialog SMS?
d. Apa faktor-faktor penyebab terjadinya pematuhan dan pelanggaran PKS
oleh mahasiswa FS-UJ?
1.3 Tujuan dan Manfaat
1.3.1 Tujuan Tujuan penelitian ini adalah:
a. mendeskripsikan pematuhan PKS dan tujuan pematuhan PKS dalam
penggunaan bahasa VT melalui SMS oleh mahasiswa FS-UJ; b.
mendeskripsikan pelanggaran PKS dan tujuan pelanggaran PKS dalam penggunaan bahasa VT melalui SMS oleh mahasiswa FS-UJ;
c. mendeskripsikan pematuhan dan pelanggaran beberapa maksim PKS
yang dilakukan oleh mahasiswa FS-UJ dalam satu dialog SMS; d.
mendeskripsikan faktor-faktor penyebab terjadinya pematuhan dan pelanggaran prinsip kerjasama oleh mahasiswa FS-UJ.
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
1.3.2 Manfaat Manfaat yang dapat diambil adalah manfaat teoritis dan praktis. Untuk
manfaat teoritis, peneliti berharap hasil penelitian dapat memberi sumbangsih terhadap ilmu pengetahuan linguistik, lebih khusus pada ilmu pragmatik. Selain
itu, peneliti juga berharap penelitian ini dapat menambah pengetahuan bagi pembaca, khususnya mahasiswa Fakultas Sastra yang tengah mempelajari ilmu
linguistik supaya dapat mengetahui lebih jauh tentang prinsip-prinsip kerjasama beserta maksimnya, sehingga pada saat melakukan kegiatan komunikasi, kesalah-
pahaman dan keambiguan dapat dihindari. Selain itu, peneliti berharap hasil penelitian ini nantinya dapat menjadi tinjauan pustaka bagi mahasiswa melakukan
penelitian terhadap prinsip kerjasama. Manfaat praktis yang dapat diperoleh dari penelitian ini adalah peneliti dapat menerapkan secara langsung teori ilmu
linguistik, khususnya bidang pragmatik dalam bentuk penelitian.
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id http:digilib.unej.ac.id
BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI
