YULISTIADARA ,2015 PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DI
KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI DI KABUPATEN BANDUNG BARAT Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan
Berdasarkan rumusan masalah dan hasil yang diperoleh selama penelitian tindakan kelas ini, mengenai peningkatan kemampuan menulis karangan deskripsi
dengan menggunakan media gambar seri pada siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Bandung Barat, dapat disimpulkan sebagai berikut :
1. Perencanaan Pembelajaran
Perencanaan pembelajaran menulis karangan deskripsi dengan menggunakan media gambar seri sudah baik, semua itu terlihat dengan pembuatan RPP yang mengacu
kepada KTSP dan SKKD yang sudah ditentukan. Selain itu, disertai juga beberapa media pembelajaran, lembar observasi siswa dan guru, lembar wawancara, serta lembar tes
penilaian proses menulis kalimat dan lembar tes penilaian hasil menulis deskripsi. Semua itu telah dibuat dengan baik untuk membantu dalam penilaian kemampuan menulis
karangan deskripsi dengan menggunakan media gambar. Pada RPP sudah dibuat dengan menekankan kepada latihan menulis yang dilakukan oleh siswa dengan membuat sebuah
karangan. Media yang telah dibuat sudah sebaik dan semenarik mungkin agar siswa
menjadi aktif dan antusias dalam pembelajaran menulis karangan.
2. Pelaksanaan Pembelajaran
Pelaksanaan pembelajaran menulis karangan deskripsi dengan menggunakan media gambar seri sudah terlaksana dengan baik, karena telah mengacu kepada RPP yang
disusun pada tahap perencanaan. Selain itu terlihat pada aktivitas siswa pada saat pelaksanaan pembelajaran terlihat mengalami peningkatan menjadi lebih baik, siswa
terlihat aktif dan antusias pada saat menuliskan sebuah sebuah kalimat yang sesuai dengan gambar yang telah disediakan oleh guru, kemudian pada saat membuat sebuah
YULISTIADARA ,2015 PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DI
KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI DI KABUPATEN BANDUNG BARAT Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
karangan deskripsi yanjg sesuai dengan gambar yang telah disediakan. Dalam membuat sebuah karangan deskripsi sudah sesuai dengan yang diintruksikan oleh peneliti.
Dibandingkan dengan siklus sebelumnya masih banyak kekurangan pada saat pelaksanaan mulai dari pengelolaan kelas dan siswa masih kurang aktif dalam proses
pembelajaran.
3. Hasil Kemampuan Menulis Deskripsi
