YULISTIADARA ,2015 PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DI
KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI DI KABUPATEN BANDUNG BARAT Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
berjumlah 2 siswa atau 6 dari jumlah keseluruhan 33 siswa. Hal ini menunjukan adanya
peningkatan kemampuan menulis deskripsi dengan menggunakan media gambar seri.
B. Rekomendasi
Hasil penelitian ini memberikan hasil yang positif terhadap kemampuan menulis deskripsi siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Bandung Barat ini. Sesuai
dengan hasil penelitian yang telah dilaksanakan , peneliti mencoba memberikan rekomendasi bagi guru, siswa, sekolah atau peneliti selanjutnya yang akan menggunakan
media gambar seri ini, yaitu sebagai berikut : 1.
Bagi guru, dalam menerapkan pembelajaran dengan menggunakan media gambar seri dalam pembelajaran menulis karangan, hendaknya guru
memberikan tema-tema yang sangat erat hubungannya dengan kehidupan nyata siswa, Karen ahal tersebuit dapat meningkatkan minat siswa dalam
menulis karangan, dan memudahkan siswa lebih mudah pula dalam mengembangkan ide-idenya. Guru perlu membina stabilitas emosi setiap
siswa yang memiliki kadar emosi dan tingkah laku yang berbeda dari setiap siswa. Ada siswa yang bertambah giat belajar setelah mengalami
kegagalan, dan sebaliknya ada siswa yang justru semakin malas disebabkan kegagalan tersebut, dari hal ini guru harus lebih tergerak
hatinya untuk lebih bias memotivasi siswanya agar mau terus belajar sampai siswa tersebut bisa.
2. Bagi siswa, siswa lebih tertarik dengan gambar-gambar yang menarik full
color, maka dalam menyusun lembar kerja siswa, dalam soal-sosal evaluasi atau alat bantu pembelajaran media pembelajaran apabila ada
yang memungkinkan menggunakan gambar sebaiknya gunakanlah gambar-gambar yang menarik, sehingga siswa bisa lebih antusias dalam
mengikuti pembelajaran.
YULISTIADARA ,2015 PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DI
KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI DI KABUPATEN BANDUNG BARAT Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3. Minat siswa terhadap keterampilan menulis pada umumnya kurang karena
mereka terbiasa menjadi pendengar. Oleh Karena itu direkomendasikan agar pada pembelajaran keterampilan menulis, guru harus lebih banyak
memberikan praktik menulis kepada siswa dari pada teori.
YULISTIADARA ,2015 PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN
DESKRIPSI DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI DI KABUPATEN BANDUNG BARAT Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
83
DAFTAR PUSTAKA
Akhadiah, S., Arsjad, M. G dan Ridwan, S. H. 1998. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Bandung: Erlangga.
Arikunto, S. 2008. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara BSNP. 2008. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar. Jakarta: Depdiknas.
Cahyani, I., dan Hodijah. 2008. Kemampuan Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Bandung: UPI Press.
Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa Edisi Keempat. Jakarta: Gramedia.
Depatemen Pendidikan Nasional. 2009. Bahan 02 Pendidikan dan Pelatihan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Dasar. Jakarta: Depdiknas.
Gie, T. L. 1995. Pengantar Dunia Karang Mengarang. Yogyakarta: Liberty. Isjoni. 2011. Cooperative Learning. Bandung: Alfabeta.
Jauhari, H. 2013. Terampil Mengarang. Bandung: Nuansa Cendekia. Kosasih, E. 2012. Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Yrama Widya.
Kurniasari . 2013. Efektivitas Model Snowball Throwing Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas
IV Sekolah Dasar Negeri di Kota Bandung. Skripsi. Bandung: FIP UPI. Ngalimun. 2013. Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja
Pressindo. Ningrum, E. 2009. Penelitian Tindakan Kelas: Panduan Praktis dan Contoh.
Bandung: Buana Nusantara.
84
YULISTIADARA ,2015 PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN
DESKRIPSI DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI DI KABUPATEN BANDUNG BARAT Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rahman. 2009. Model Mengajar Bahan Pembelajaran. Sumedang: Alqa Print.
Resmini, N. 1998. Tata Bahasa Indonesia untuk Kelas Rendah di Sekolah Dasar. Bandung:UPI Press.
Resmini, N., Djuanda, D. dan Indihadi, D. 2009. Pembinaan dan Pengembangan Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Bandung: UPI
Press. Riyana, Cepi. 2008. Media Pembelajaran. Bandung: UPI Press.
Sanjaya, W. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Predana Media Group
Santoso, S. 2005. SPSS Mengolah Data Statistik Secara Profesional. Jakarta: Elek Media Komputindo.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RD. Bandung: Alfabeta.
Sukmawati 2013. Penggunaan Media Gambar Tunggal untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Narasi di Kelas III Sekolah Dasar Cibogo
Kabupaten Bandung Barat. Skripsi. Bandung: FIP UPI.
Sutarno. 2008. Menulis yang Efektif. Jakarta: Sagung Seto.
Taniredja, T., Faridli, M. dan Harmianto, S. 2012. Model-model Pembelajaran Inovatif. Bandung: Alfabeta.
Tarigan, H. G. 2009. Pengajaran Kompetensi Bahasa. Bandung: Angkasa.
YULISTIADARA ,2015 PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DI
KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI DI KABUPATEN BANDUNG BARAT Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN-LAMPIRAN
YULISTIADARA ,2015 PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DI
KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI DI KABUPATEN BANDUNG BARAT Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
A. Instrumen Penelitia n…………………………………………………
A.1. RPP Si klus I……………………………………………………... 85
A.2. Lembar Kerja S iswa Siklus I……………………………………. 92
A.3. Lembar Evaluasi Siswa Siklus I………………………………… 94
A.4. Lembar Observasi Gur u dan Siswa Siklus I…………………….. 96
A.5. RPP Si klus II……………………………………………………. 100
A.6. Lembar Kerja Si swa Siklus II…………………………………… 106
A.7. Lembar Evaluasi Siswa Siklus II………………………………... 108
A.8. Lembar Observasi Guru dan Siswa S iklus II…………………… 110
A.9. RPP Si klus III…………………………………………………… 114
A.10. Lembar Kerja Siswa Siklus III………………………………… 120
A.11. Lembar Evaluasi Siswa Siklus III……………………………... 122
A.12. Lembar Observasi Guru dan Siswa Siklus III…………………. 124
A.13. Lembar W awancara Guru……………………………………… 128
A.14. Lembar Penilaian Pro ses Menulis Kalimat……………………. 129
A.15. Lembar Penilaian Has il Menulis Deskripsi…………………… 130
B. Data Pen elitian……………………………………………………… 131
B.1. Hasil Observasi Guru dan Siswa Siklus I ……………………… 132
B.2. Hasil Observasi Guru d an Siswa Siklus II……………………... 136
YULISTIADARA ,2015 PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DI
KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI DI KABUPATEN BANDUNG BARAT Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
B.3. Hasil Observasi Guru dan Siswa Siklus III…………………….
140 B.4. Hasil
Wawancara………………………………………………. 144 B.5. Hasil Penilaian Proses Menulis Kalimat
Siklus I……………… 145 B.6. Hasil Penilaian Hasil Menul
is Deskripsi Siklus I……………... 146
B.7. Hasil Penilaian Proses Menu lis Kalimat Siklus II………………
147 B.8. Hasil Penilaian Hasil Menuli
s Deskripsi Siklus II……………… 149
B.9. Hasil Penilaian Proses Menul is Kalimat Siklus III……………...
151 B.10. Hasil Penilaian Hasil Menulis
Deskripsi Siklus III…………… 153
B.11. Hasil Menulis Kalimat Kelompok Siklus I……………………
155 B.12. Hasil Menulis Kalimat Deskrips
i Individu Siklus I…………… 173
B.13. Hasil Menulis Kalimat Kelompok Siklus II……………………
195 B.14. Hasil Menulis Kalimat Deskrips
i Individu Siklus II………….. 209
B.15. Hasil Menulis Kalimat Kelompok Siklus III…………………..
221 B.16. Hasil Menulis Kalimat Deskripsi Individu Siklus
III…………. 237
C. Dokumen tasi………………………………………………………….
261
C.1. Foto Pem belajaran………………………………………………
262 C.2. Surat Keputusan SK
Dosen Pembimbing…………………….. 275
C.3. Surat Izin Penelitia n dari FIP ke UPI…………………………...
276 C.4. Surat Izin Penelitian dari UPI ke Kab. B
andung Barat………… 277
C.5. Surat Bukti Penelitian dari SDN 3 Cibodas…………………….
278 C.6. Daftar
Bimbingan………………………………………………. 279
C.7. Riwaya t Hidup………………………………………………….
283
YULISTIADARA ,2015 PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DI
KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI DI KABUPATEN BANDUNG BARAT Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
A. INSTRUMEN PENELITIAN
