commit to user
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Lamongan, merupakan salah satu kampus yang sedang berkembang saat ini. Di kampus
ini terdapat dua program studi yaitu S1 Keperawatan dan DIII Kebidanan, untuk menunjang proses pembelajaran kampus menyediakan fasilitas
perpustakaan dan hot spot area sebagai salah satu sarana untuk membantu kelancaran proses pembelajaran. Adanya fasilitas tersebut diharapkan dapat
mempermudah mahasiswa untuk belajar dan mengerjakan tugas-tugas kuliah dan diharapkan dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa untuk meningkatkan
motivasi belajar.
B. Hasil Analisis Univariat
Analisis univariat dilakukan untuk mendeskripsikan responden berdasarkan variabel yang diteliti yaitu penggunaan internet sebagai media
pembelajaran dan motivasi belajar. Hasil perhitungan univariat meliputi tabel distribusi frekuensi.
commit to user
1. Penggunaan Internet sebagai Media Pembelajaran
Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Responden berdasarkan Penggunaan Internet sebagai
Media Pembelajaran Kategori Frekuensi Persentase
Menggunakan Tidak menggunakan
102 6
94,4 5,6
Total 108 100,0 Sumber: Data Primer Juni 2011
Tabel 4.1 menunjukkan distribusi frekuensi responden berdasarkan penggunaan internet sebagai media pembelajaran. Responden
dikategorikan menggunakan internet sebagai media pembelajaran yaitu sebanyak 102 mahasiswa 94,4. Hanya ada 6 mahasiswa 5,6 yang
dikategorikan tidak menggunakan internet sebagai media pembelajaran.
commit to user
2. Motivasi Belajar
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Responden berdasarkan Motivasi Belajar
Kategori Frekuensi Persentase Tinggi
Sedang Rendah
21 85
2 19,4
78,7 1,9
Total 108 100,0 Sumber : Data Primer 2011
Tabel 4.2 menunjukkan distribusi frekuensi responden berdasarkan motivasi belajar. Sebagian besar responden sebanyak 85 mahasiswa
78,7 memiliki motivasi belajar yang dikategorikan sedang. Terdapat 21 mahasiswa 19,4 yang memiliki motivasi belajar yang dikategorikan
tinggi. Hanya ada 2 mahasiswa 1,9 yang memiliki motivasi belajar yang dikategorikan rendah.
C. Hasil Analisis Bivariat
Kategori