commit to user
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Media Pembelajaran
1. Pengertian Media Pembelajaran
Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat menyampaikan dan menyalurkan pesan dari sumber secara terencana
sehingga tercipta lingkungan belajar yang kondusif di mana penerimanya dapat melakukan proses belajar secara efisien dan
efektif Munadi, 2010. Media Pembelajaran dalam arti luas adalah setiap orang,
bahan, alat atau peristiwa yang dapat menciptakan kondisi yang memungkinkan siswa untuk menerima pengetahuan, ketrampilan dan
sikap. Dengan demikian guru atau dosen, buku ajar, lingkungan adalah media . Setiap media merupakan sarana untuk menuju ke suatu tujuan.
Di dalamnya terkandung informasi yang dapat dikomunikasikan kepada orang lain. Informasi ini mungkin didapatkan dari buku-buku,
rekaman, internet, film, microfilm dan sebagainya. Semua itu adalah media pembelajaran karena memuat informasi yang dapat
dikomunikasikan keapada siswa Anitah, 2007
commit to user
2. Manfaat Media Pengajaran
Sudjana 2007 menyebutkan manfaat media pembelajaran sebagai berikut: a Pengajaran akan lebih menarik perhatian anak didik
sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar. b Bahan pengajaran akan lebih jelas maknanya sehingga dapat lebih dipahami oleh anak
didik dan memungkinkan anak didik menguasai tujuan pengajaran
lebih baik. c Metode pengajar akan lebih bervariasi sehingga anak didik tidak bosan. d Anak didik lebih banyak melakukan kegiatan
belajar. Zulkifli 2010 berpendapat bahwa internet dalam dunia
pendidikan memiliki manfaat antara lain: a.
Internet sebagai alat komunikasi yang bekerja sangat cepat. Dengan memanfaatkan teknologi internet, maka komunikasi dari
seorang kepada banyak orang one-to-many communication dapat dilakukan secara simultanbersamaan.
b. Internet sebagai alat mengakses informasi. Melalui internet,
informasi yang disajikan oleh berbagai surat kabar atau majalah, artikel-artikel tentang ikmu pengetahuan dan teknologidapat kita
akses tanpa harus berlangganan. c.
Internet sebagai alat pendidikanpembelajaran. Perkembangan dan kemajuan teknologi internet yang sangat pesat dan merambah ke
seluruh penjuru dunia telah dimanfaatkan oleh berbagai negara,
commit to user
institusi, dan ahli untuk berbagai kepentingan termasuk di dalamnya untuk pendidikanpembelajaran.
Melihat pentingnya TIK dalam dunia pendidikan membuat dikeluarkannya berbagai keputusan yang mendorong penggunaan
TIK di sekolah. Salah satunya adalah Permendiknas No. 38 tahun 2008 tentang pengelolaan TIK di lingkungan Depdiknas Zulkifli,
2010. 3.
Internet Sebagai Media Pembelajaran. Sanaky 2009 berpendapat bahwa aplikasi internet sebagai
media dalam proses pendidikan dapat dilakukan dengan banyak cara, antara lain sebagai berikut:
a E-Learning: E Learning atau pembelajaran online adalah pembelajaran yang mana pelaksanaannya didukung oleh jasa
teknologi seperti telepon,audio, videotape, transmisi satelit atau komputer.
b E-Library: Merupakan perpustakaan online yang berisikan 800 milyar informasi tentang ilmu pengetahuan dll.
c Virtual University : Merupakan aplikasi dari proses pendidikan jarak jauh, di mana virtual university merupakan salah satu
kemudahan yang diberikan layanan internet bagi pembelajar yang mengalami kesulitan dalam hal waktu tatap muka langsung, dan
tentunya dalam prosesnya tidak mengurangi kualitas dari pendidikan tersebut.
commit to user
d EdukasiNet : Merupakan situs pembelajaran berbasis internet artikel artikel, rancangan pengajaran, bahan ajar, proyek pendidikan,
kurikulum, tutor, pusat sebaran dan penerbitan, forum diskusi.
A. Internet
Kategori