commit to user
Sampel pada penelitian ini adalah mahasiswa DIII Kebidanan semester IV Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadyah
Lamongan. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara Simple
Random Sampling yaitu mengambil sampel anggota populasi secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi dan dianggap
homogen Taufiqurrohman, 2003.
E. Estimasi Besar Sampel
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi Sugiyono, 2009. Berdasarkan jumlah sampel di atas
maka besar sampel ditentukan berdasarkan rumus: N.z
2
p.q
Keterangan : n = Perkiraan jumlah sampel
N = Perkiraan besar populasi z = Nilai standar normal untuk
α 0,05 1,96 p = Perkiraan proporsi, jika tidak diketahui dianggap 50
q = 1-p d = tingkat kesalahan yang dipilih d=0,05 Nursalam, 2003
Berdasarkan rumus di atas maka diperoleh besar sampel dalam penelitian ini sebanyak 108 responden dari 150 mahasiswa.
n = d
2
N-1 + z
2
.p.q
commit to user
F. Kriteria Retriksi
Adapun kriteria retrinsik pada penelitian ini adalah:
1. Kriteria inklusi
a. Masih terdaftar sebagai mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu
Kesehatan Muhammadyah Lamongan semester IV jurusan DIII Kebidanan
b.Bersedia menjadi subyek penelitian
2. Kriteria eksklusi
a. Mahasiswa yang tidak menggunakan internet sebaga media dalam menunjang proses pembelajaran.
b. Menolak sebagai subyek penelitian.
G. Definisi Operasional
Definisi operasional adalah definisi berdasarkan karakteristik yang diamati dari sesuatu yang didefinisikan tersebut Nursalam, 2003.
Definisi operasional ditentukan berdasarkan parameter yang dijadikan
ukuran dalam penelitian Hidayat, 2009.
1. Variabel bebas : Penggunaan multimedia berbasis computer
internet sebagai media pembelajaran Definisi : Penggunaan internet dalam kegiatan belajar yang
dilakukan oleh mahasiswa. Indikator : Pemanfaatan internet oleh mahasiswa dalam proses
belajar .Kegiatan belajar, Kegiatan pengerjaan tugas. Alat ukur : Kuesioner
commit to user
Skala : Nominal 2.
Variabel terikat : motivasi belajar Definisi : Adanya dorongan dan kebutuhan daya penggerak dari
dalam mahasiswa dalam belajar. Indikator : Adanya hasrat dan keinginan berhasil, dorongan dan
kebutuhan dalam belajar, harapan cita-cita masa depan, penghargaan dalam belajar, dan adanya lingkungan
belajar yang kondusif. Alat ukur : Kuesioner
Skala : Ordinal
H. Cara Kerja
1. Jenis Data
Pengambilan data pada penelitian ini menggunakan pendekatan untuk mencari korelasioanal. Jenis data yang diperoleh
adalah data primer. Pengambilan data dilakukan hanya sekali oleh peneliti.
2. Alat pengumpul data
Alat pengumpul data untuk mendapatkan data yang diperlukan menggunakan kuesioner angket.
commit to user
Tabel 3.1 Kisi-kisi angket penggunaan internet sebagai media pembelajaran
Variabel penelitian Indikator
Jumlah Item
Internet sebagai media pembelajaran
Jumlah a.
Menggukan internet dalam kegiatan belajar.
b. Menggunakan internet dalam
kegiatan pengerjaan tugas 15
15
30
Perhitungan skor penggunaan internet sebagai media dalam pembelajaran mengadopsi dari Nursalam 2008 dengan skor
maksimal 30 dan skor minimal 0. Dengan kategori menggunakan internet 15 dan tidak menggunakan internet 15.
Untuk angket motivasi peneliti mengambil dari Uno 2009 yaitu angket motivasi kerja karyawan yang sudah dirubah oleh
peneliti. Adapun kisi-kisi angket motivasi belajar mahasiswa sebagai berikut :
commit to user
Tabel 3.2 Kisi-kisi Angket motivasi belajar
Variabel Penelitian
Indikator Pernyataan
Positif Pernyataan
Negatif Jumlah
Item
Motivasi Belajar
Jumlah a.
Adanya hasrat dan keinginan
berhasil b.
Adanya dorongan dan
kebutuhan dalam belajar
c. Adanya harapan
dan cita-cita masa depan
d. Adanya
penghargaan dalam belajar
e. Adanya
Kegiatan yang
menarik dalam
belajar f.
Adanya lingkungan
belajar yang kondusif
2,25,27,30
3,26,28,29
5,17
15,22
9,23
6,25
15 1,11
12,13
4,14
16,24
8,10,18,20
7,18
15
6
6
4
4
6
4
30
commit to user
Tabel 3.3 Skoring angket dengan Skala Likert Alternatif Jawaban
Nilai Pernyataan Positif Nilai Pernyataan Negatif
Sangat Setuju Setuju
Ragu-Ragu Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju 5
4 3
2 1
5 4
3 2
1
Perhitungan skor untuk motivasi belajar dengan jumlah soal 30 dengan nilai tertinggi 5, sehinggga diperoleh nilai tertinggi 30×5 =150
dan skor terendah adalah 30×1=30. Rentang skor 150-30= 120. Dengan kategori motivasi tinggi, sedang, rendah Sugiono, 2008.
Tabel 3.4 Kategori motivasi belajar
Interval Persentase Kategori
66,7 - 100 33,4 - 66,6
≤ 33,3 Tinggi
Sedang Rendah
3. Cara pengumpulan data
Pengumpulan data akan penulis mulai segera setelah proses perijinan selesai. Langkah pertama dari penelitian ini adalah peneliti melakukan
uji validitas dan reliabilitas pada kuesioner. Kemudian setelah dilakukan uji validitas dan reliabilitas dan kuesioner dinyatakan valid dan reliabel,
commit to user
selanjutnya peneliti menyebar kuesioner pada responden yaitu mahasiswa D III Kebidanan semester IV STIKES Muhammadiyah
Lamongan.
a. Uji Validitas
Validitas instrument adalah pengukuran dan pengamatan yang berarti prinsip keandalan dalam pengumpulan data. Instrument dapat
megukur apa yang seharusnya diukur. Hidayat 2009 menyatakan bahwa uji validitas dapat dilakukan
dengan menggunakan teknik korelasi Pearson product moment dengan bantuan SPSS for windows. Suatu kuesioner dikatakan valid
apabila hasil perolehan hraga r dikontribusikan dengan harga product moment
dinyatakan valid setelah dikonsultasikan dengan r tabel pada taraf signifikan 5, jika harga rxy lebih besar dari r tabel maka
dikatakan butir soal valid Sugiyono, 2006. Dalam uji validitas peneliti menyebarkan kuesioner kepada
sampel, dengan jumlah sampel sebanyak 30 responden. Setelah data terkumpul dan data ditabulasi, kemudian dilakukan uji validitas
dengan menggunakan korelasi Pearson product moment dengan bantuan SPSS. Dari hasil uji validitas 30 soal pada kuesioner
motivasi belajar, 30 soal dinyatakan valid dengan nilai rxy r tabel 0,361. Dan dari 30 soal pada kuesioner penggunaan internet 30 soal
dinyatakan valid dengan hasil rxy r tabel 0,361.
commit to user
b. Uji Reliabilitas
Pada penelitian ini reliabilitas menunjuk pada suatu pengertian dahwa sesuatu instrument cukup dapat dipercaya untuk digunakan
sebagai alat pengumpul data karena instrument tersebut sudah baik Arikunto, 2006. Di dalam penelitian ini untuk mencari reliabilitas
alat ukur menggunakan rumus Alfa Cronbach. Selanjutnya hasil penghitungan dianalisis dengan menggunakan SPSS. Bila hasil r
hitung lebih besar dari r tabel maka instrumen dikatakan reliabel. Dari 30 soal pada kuesioner motivasi setelah penggunaan
internet yang sudah dinyatakan valid kemudian dilakukan uji reliabilitas dengan hasil r hitung 0,836. Dan dari 30 soal pada
kuesioner motivasi yang dinyatakan valid kemudian dilakukan uji reliabilitas dengan hasil r hitung 0,840. Dengan demikian kuesioner
tersebut reliable karena r hitung ≥ 0,444.
c. Uji Normalitas Data
Uji normalitas digunakan untuk mengetahui popuklasi data berdistribusi data normal atau tidakl. Dalam penelitian ini
menggunakan uji One Sample Kolmogorov smirnov dengan menggunakan taraf signifikansi Assymp. Sig 0,05 lebih besar
dari 0,05 atau 5 Triton, 2006. Proses uji normalitas data dalam penelitian ini dibantu dengan menggunakan SPSS 18 for
commit to user
windows. Dari hasil uji didapatkan nilai p value untuk data
penggunaan internet sebesar 0,334 α dan p value untuk data
motivasi sebesar 0, 268 α, maka dapat disimpulkan kedua data
tersebut berdistribusi normal.
I. Analisis Data
1. Analisa Data
a. Editing
Editing data meliputi kegiatan meneliti kembali kelengkapan
lembar observasi yang telah diisi. b.
Coding Coding
atau memberikan kode pada atribut dari variabel untuk memudahkan dalam analisa data
c. Scoring
Memberikan skor atau nilai pada tiap jawaban responden. d.
Tabulating Langkah ini dilakukan dengan memasukkan data hasil
penelitian ke dalam tabel sesuai kriteria. e.
Pengolahan Data Analisa data menurut Hidayat 2007 dengan SPSS :
1. Analisa univariat, dilakukan pada tiap variabel penelitian
melalui distribusi frekuensi dan prosentase. Hasilnya di tampilkan dalam bentuk tabel dan narasi.
2. Analisa bivariat, untuk mengetahui hubungan antara
commit to user
penggunaan internet sebagai media pembelajaran dengan motivasi belajar. Skala kedua variabel adalah skala nominal
kategorikal dan interval kategorikal untuk mengetahui hubungna kedua variabel menggunakan uji statistik Chi
Square dengan bantuan SPSS. Adapun tahapan-tahapan
dalam melakukan analisis chi square sebagai berikut: a. Menentukan hipotesis, b. Menentukan nilai kritis, c.
Menentukan nilai chi square hitung, d. Pengambilan keputusan tentang menerima atau menolak H
dan H
a
ditolak, e. Kesimpulan didasarkan pada keputusan menerima atau menolak H
dan H
a
. Adapun ketentuan yaitu bila chi kuadrat hitung lebih besar dari chi kuadrat
tabel dinyatakan tidak ada hubungan, dan bila chi kuadrat hitung lebih kecil dari chi kuadrat tabel, maka dinyatakan
ada hubungan dengan taraf kepercayaan α 95 dan taraf
kesalahan p 5 Sugiono, 2006
J. Etika Penelitian
1. Informed Consent lembar persetujuan menjadi rresponden Informed consent
merupakan bentuk persetujuan antara peneliti dengan responden penelitian dengan memberikan lembar persetujuan yang
bertujuan agar subyek mengerti maksud dan tujuan penelitian. Jika
commit to user
subyek bersedia maka harus menandatangani lembar persetujuan informed consent
2. Anomity tanpa namaAnomity adalah kerahasiaan identitas atau biodata dari responden, peneliti tidak akan mencantumkan nama
subyek pada lembar pengumpulan data.Confidentiality rahasia 3. Confidentiality adalah kerahasiaan informal kelompok data tertentu
sebagai riset. Kerahasiaan merupakan masalah etika dengan memberikan jaminan kerahasiaan hasil penelitian, baik informasi
masalah-masalah lainnya.
commit to user
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Lamongan, merupakan salah satu kampus yang sedang berkembang saat ini. Di kampus
ini terdapat dua program studi yaitu S1 Keperawatan dan DIII Kebidanan, untuk menunjang proses pembelajaran kampus menyediakan fasilitas
perpustakaan dan hot spot area sebagai salah satu sarana untuk membantu kelancaran proses pembelajaran. Adanya fasilitas tersebut diharapkan dapat
mempermudah mahasiswa untuk belajar dan mengerjakan tugas-tugas kuliah dan diharapkan dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa untuk meningkatkan
motivasi belajar.
B. Hasil Analisis Univariat
Analisis univariat dilakukan untuk mendeskripsikan responden berdasarkan variabel yang diteliti yaitu penggunaan internet sebagai media
pembelajaran dan motivasi belajar. Hasil perhitungan univariat meliputi tabel distribusi frekuensi.
