BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Landasan Teoritis
2.1.1 Media Pembelajaran dan Pengembangannya
Media adalah alat bantu apa saja yang dapat dijadikan sebagai penyalur pesan untuk mencapai tujuan pembelajaran Djamarah, 2012. Sedangkan
pembelajaran adalah proses, cara, perbuatan yang menjadikan orang atau makhluk hidup belajar. Jadi media pembelajaran adalah alat bantu yang digunakan pada
proses pembelajaran sebagai penyalur pesan antara guru dan siswa untuk tercapainya tujuan pembelajaran. Komunikasi tidak akan berjalan tanpa bantuan
sarana penyampai pesan atau media. Ada beberapa jenis media pembelajaran yang biasa digunakan dalam
proses pembelajaran, antara lain: Sudjana, 2009 a. Media Grafis, seperti gambar, foto, grafik, bagan atau diagram, poster, kartun,
komik, dan lain-lain. b. Media Tiga Dimensi, yaitu dalam bentuk model seperti model padat, model
penampang, model susun, model kerja, dan lain-lain. c. Media Proyeksi, seperti slide, film strips, penggunaan OHP, dan lain-lain.
d. Media Penggunaan Lingkungan. Dalam pemilihan media pembelajaran sebaiknya memperhatikan kriteria-
kriteria sebagai berikut: a. Ketepatannya dengan tujuan pengajaran, media pembelajaran dipilih atas
dasar tujuan instruksional yang telah ditetapkan. b. Dukungan terhadap isi bahan pelajaran.
c. Kemudahan dalam memperoleh media. d. Keterampilan guru dalam menggunakan media.
e. Tersedia waktu untuk menggunakan media. f. Sesuai dengan taraf berpikir siswa.
Media pembelajaran yang dikembangkan pada penelitian ini adalah jenis media grafis berupa media study card dengan ukuran 13 x 10 cm. Study card yang
9
digunakan berisi permasalahan yang ada di sekitar lingkungan siswa yang berhubungan dengan tema Energi dalam Sistem Kehidupan. Permasalahan yang
ada tersebut disisipi nilai-nilai konservasi, sehingga soft skill konservasi siswa dapat meningkat. Penggunaan kartu-kartu sebagai media belajar dapat dibuat
dengan gambar dan konsep yang menarik agar mudah dibawa untuk dipelajari dimanapun. Media pembelajaran yang berupa kartu memiliki beberapa kelebihan
yaitu 1 Sifatnya konkret; 2 Dapat mengamati batasan ruang dan waktu; 3 Dapat mengatasi keterbatasan pengamatan; dan 4 Dapat memperluas suatu
masalah. Berikut adalah contoh desain media pembelajaran study card:
Gambar 2.1 Desain Study Card Tampak Depan
Gambar 2.2 Desain Study Card Tampak Belakang
2.1.2 Model Pembelajaran
Kategori