36 | Kelas VIII b. Artikel-artikel Sad Ripu
c. Gambar ilustrasi Sad ripu 2.
Alat dan bahan: a. Papan Tulis
b. LCD Proyektor
H. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan 1 A. Pendahuluan 10 menit
1. Pendidik mengawali pembelajaran dengan mengucapkan salam agama Hindu yakni Om
Svastiastu. Setelah mengucapkan salam, pendidik mengajak peserta didik untuk melantunkan gayatri
puja. 2. Pendidik mengajak peserta didik mengucapkan doa
Dainika Upasana untuk memulai belajar. 3. Kemudian, pendidik mempersiapkan peserta didik
memulai melaksanakan proses pembelajaran. B. Kegiatan inti 95 menit
Mengamati: a. Peserta didik membaca materi pengertian Sad Ripu
pada buku teks pelajaran agama Hindu secara detail.
b. Pendidik memberikan paparan secara singkat pengertian Sad Ripu. Peserta didik mendengarkan
dengan saksama pengertian Sad Ripu yang dipaparkan oleh pendidik.
Menanya: a. Setelah peserta didik membaca dan mendengar
pengertian Sad Ripu, kemudian pendidik memberikan pertanyaan pancingan kepada peserta
didik tentang pengertian Sad Ripu,
Buku Guru Pendidikan Agama Hindu | 37 b. Setelah mendapat respons dari peserta didik,
pendidik kemudian menggugah peserta didik bertanya lebih mendalam terkait pengertian Sad
Ripu. Mengeksperimenmengeksplorasikan:
Setelah peserta didik membaca, mendengar dan menanyakan pengertian Sad Ripu kepada
pendidik, teman, dan orang di sekitarnya, pendidik memberikan tugas kepada peserta didik untuk
mencari dan mengumpulkan artikel-artikel terkait pengertian Sad Ripu, kemudian hasil pengumpulan
datanya dilaporkan kepada pendidik. Mengasosiasi:
Setelah peserta didik membaca, mendengar, mengumpulkan data tentang pengertian Sad Ripu,
pendidik meminta peserta didik menyimpulkan pengertian Sad Ripu dari hasil pengamatan,
menanyakan, dan pengumpulan data, dengan menggunakan pemahaman sendiri.
Mengomunikasikan: Setelah peserta didik mengamati, menanya,
menganalisis dan mengumpulkan data tentang pengertian Sad Ripu, kemudian pendidik
memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menyampaikan secara lisan ke depan kelas
pengertian Sad Ripu yang dipahami. Setelah peserta didik memberikan laporannya,
kemudian pendidik memberikan arahan mengenai pengertian Sad Ripu sesuai materi dalam buku-
buku agama Hindu.
