Slameto 1995:63 berpendapat bahwa anak yang sedang belajar harus tercukupi kebutuhan pokoknya misal, makan, minum, pakaian dan perlindungan
kesehatan. Selain itu juga membutuhkan fasilitas belajar seperti, ruang belajar, meja kursi, penerangan, alat tulis menulis, buku-buku dan lain-lain. Fasilitas
belajar itu dapat terpenuhi jika keluarga dari anak tersebut memiliki cukup ruang. Adanya kelengkapan fasilitas belajar akan mempermudah seseorang dalam
menyerapan materi.
2.1.2 Indikator Fasilitas Belajar
Indikator fasilitas belajar atau tanda-tanda fasilitas belajar meliputi:
2.1.2.1 Tersedianya Sumber Belajar
Sumber belajar merupakan segala sesuatu yang dapat mendukung terjadinya belajar dalam diri siswa yang terdiri dari sistem pelayanan, bahan pembelajaran
dan lingkungan Nur’aini, 2008:102.Sumber belajar dapat berupa manusia, pesan, bahan pengajaran, lingkungan dan aktivitas teknik.
2.1.2.2 Ruang dan Tempat Belajar Yang Memadai
Ruang dan tempat belajar yang memadai dapat dilihat dari kenyaman siswa dalam menempati ruangan atau tempat belajar yang disediakan oleh pihak
sekolah.Tempat belajar itu dapat berupa ruang kelas, ruang perpustakaan dan laboratorium. Tempat belajar yang memadai harus mendapat mendukung proses
belajar mengaja, kondusif, efektif dan efisien serta mampu memacu semangat belajar siswa.
2.1.2.3 Media dan Alat Bantu Belajar yang Dipakai
Media merupakan alat yang digunakan untuk menyalurkan pesan atau informasi dari pengirim kepada penerima pesan. Pengirim dan penerima pesan
dapat berbentuk orang dan lembaga, sedangkan media dapat berupa alat elektronik, gambar dan buku Nur’aini 2008:79. Media yang perlu disediakan
untuk kepentingan efektifitas belajar mengajar di kelas adalah media pandang yang diproyeksikan OHP dan LCD, Media pandang yang tidak diproyeksikan
gambar, grafik dan model, Media dengar dan media pandang. Di samping media, dalam proses belajar mengajar juga diperlukan alat bantu pengajaran. Jika
media selalu mengandung pesan atau isi pelajaran didalamnya, tidaklah demikian dengan alat bantu pengajaran. Di dalam alat pengajaran tidak terkandung
pesanisimateri tetapi peranannya sangat penting dalam proses belajar mengajar. Contohnya, spidol, white board, penggaris dan lain sebagainya Ibrahim.R dan
Nana Syaodih S, 2003:122.
2.1.2.4 Perpustakaan dan Laboratorium Sebagai Penunjang Belajar
