1. Home
  2. Lainnya

Hasil Pengujian Hipotesis Pertama

53 CSR. Selain itu, penelitian dimaksudkan untuk mengetahui keefektifan strategi CSR dalam pembelajaran membaca pemahaman pada siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Yogyakarta.

1. Hasil Pengujian Hipotesis Pertama

Hipotesis pertama dalam penelitian ini adalah “Ada perbedaan yang signifikan dalam kemampuan membaca pemahaman pada siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan strategi CSR dan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan strategi CSR pada siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Yogyakarta”. Hipotesis tersebut adalah hipotesis alternatif Ha. Pengujian hipotesis tersebut dilakukan dengan mengubah Ha menjadi Ho yang berbunyi “Tidak ada perbedaan yang signifikan dalam kemampuan membaca pemahaman pada siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan strategi CSR dan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan strategi CSR pada siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Yogyakarta”. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis tersebut adalah uji-t sampel independen. Perbedaan kemampuan membaca pemahaman yang signifikan antara kelompok yang mengikuti pembelajaran menggunakan strategi CSR dan kelompok yang mengikuti pembelajaran tanpa dengan menggunakan strategi CSR dapat diketahui dengan melihat hasil uji-t skor posttest antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Rangkuman hasil uji-t skor posttest antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen dapat dilihat pada tabel 13 halaman 51. 54 Hasil perhitungan dengan program komputer SPSS 16 yang tertera pada tabel uji-t data posttest kemampuan membaca pemahaman kelompok kontrol dan kelompok eksperimen diperoleh t h sebesar 2,372 dengan df = 67 dan nilai p sebesar 0,021. Nilai p tersebut lebih kecil daripada taraf signifikansi sebesar 0,05 5. Berdasarkan hasil perhitungan tersebut dapat disimpulkan hasil uji hipotesis sebagai berikut. Ho: Tidak ada perbedaan yang signifikan dalam kemampuan membaca pemahaman pada siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan strategi CSR dan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan strategi CSR pada siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Yogyakarta, ditolak. Ha: Ada perbedaan yang signifikan dalam kemampuan membaca pemahaman pada siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan strategi CSR dan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan strategi CSR pada siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Yogyakarta, diterima.

2. Hasil Pengujian Hipotesis Kedua

Dokumen yang terkait

The Influence Of Collaborative Strategic Reading (Csr) Technique On Students’ Achievement In Reading Comprehension Of Narrative Text (A Quasi Experimental Study On The Implementation Of Csr At Sma Pgri 109 Kota Tangerang)

1 13 129

The Effectiveness Of Using Collaborative Strategic Reading (Csr) On Students' Reading Comprehension Of Narrative Text" (A Quasi-Experimental Study at the First Grade ofSMA Mathia 'ul Huda Parung PanjangBogor in Academic Year of 201412015),

4 36 111

PENGEMBANGAN COLLABORATIVE STRATEGIC READING DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN BAGI MURID DENGAN PROBLEMA BELAJAR MEMBACA DI SEKOLAH DASAR X.

1 5 43

KEEFEKTIFAN STRATEGI ANTICIPATION GUIDE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 YOGYAKARTA.

2 19 203

KEEFEKTIFAN STRATEGI JIGSAW II TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 SLEMAN.

1 2 218

KEEFEKTIFAN STRATEGI PLAN (PREDICT, LOCATE, ADD, NOTE) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 SLEMAN.

2 5 206

KEEFEKTIFAN STRATEGI MASTERY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS ARGUMENTASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PLERET BANTUL.

2 24 218

KEEFEKTIFAN STRATEGI QAR (QUESTION-ANSWER RELATIONSHIP) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS ULASAN PADA SISWA KELAS VIII SMP.

9 37 263

KEEFEKTIFAN STRATEGI ESTIMATE, READ, RESPOND, AND QUESTION DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS ULASAN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 WATES, D.I. YOGYAKARTA.

1 4 170

KEEFEKTIFAN STRATEGI SELF-MONITORING USING QUESTIONS DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS VIII SMP N 1 PATUK GUNUNGKIDUL.

0 0 238