69
3.4.2 DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA.
Pengukuran variabel dukungan sosial teman sebaya menggunakan metode pengisian skala
Student Social Support Scale. Subjek diminta untuk mengisi skala dengan
dukungan sosial teman sebaya yang terdiri dari aspek: dukungan emosional,
penghargaan, instrumental, dan informasi. Skala Student Social Support Scale di susun oleh
Malecki dan Elliott 1999, digunakan sebagai acuan dan dimodifikasi
oleh penulis
berdasarkan aspek-aspek
dukungan sosial teman sebaya, disusun berdasarkan teori House Smet, 1994. dengan tingkat validitas bergerak dari
0,325-0,381, dengan tingkat reliabilitas 0,97.
Tabel 3.2 Daftar Item Skala Dukungan Sosial Teman Sebaya
Aspek Indikator
Item Jumlah
Item F
U
1.Dukungan emosional.
Empati, kepulian, kasih
sayang,dan mendengarkan
1.Memahami keadaan teman
2.Bersedia untuk 1.Teman saya berusaha
membuat saya tenang ketika berada dalam
kondisi yang sedang kacau.
2.Teman
saya memaafkan
ketika saya
membuat kesalahan.
3.Ketika saya
sedih, teman saya memahami
perasaan saya. 1
2
3
4.Teman saya selalu memberikan perhatian
yang positif buat saya 5.Ketika saya sedang
dalam masalah, teman 4
70
mendengarkan keluhan teman
bersedia mendengarkan keluhan saya.
5
2.Dukungan penghargaan.
Memberikan ungkapan-
ungkapan positif
yang membangun,
dorongan untuk maju,
memberikan pujian
dan memiliki
rasa hormat kepada
teman. 1.Memberikan
pujian terhadap hal-hal
yang positif
6.Teman saya memuji saya
ketika saya
melakukan sesuatu
yang positif. 7. Teman saya selalu
menghargai saya. 8.Teman-teman saya
melakukan hal-hal yang baik kepada saya.
6
7 8
2.Saling memberikan
saran kepada
teman dalam
sebuah kelompok atau tim.
9.Teman saya meminta saya
untuk memberikan saran atau
ide. 10. Saya dipilih untuk
menjadi anggota dalam suatu tim.
9
10
3.Dukungan Instrumental.
Bantuan yang
diwujudkan dalam
bentuk materi,
waktu,tenaga. 1.
Memberikan waktu
kepada teman
yang membutuhkan
untuk memecahkan
masalah
yang dihadapi.
2.Kepekaan pada kebutuhan
teman 11. Tidak ada teman
yang membantu saya dalam
memecahkan masalah
yang saya
hadapi. 12. Teman saya selalu
bertanya tentang apa yang saya butuhkan.
12 11
13. Teman
saya membantu saya dalam
menyelesaikan tugas-
tugas di kelas. 14.Teman
saya meluangkan
untuk 13
14
71
melakukan berbagai
kegiatan bersama
denganku. 15.Teman
menolong dalam
kebutuhan sekolah.
15
4.Dukungan informasi.
Nasehat, petunjuk,
saran, ide,
bimbingan untuk
dapat memecahkan
masalah yang
sedang dihadapi
oleh teman.
1.Memberikan informasi kepada
teman yang
membutuhkan.
2.Bersedia memberikan
bantuan tenaga
untuk menolong teman.
16.Teman memberikan penjelasan kepada saya
ketika ada hal-hal yang membuat
saya bingung.
17.Teman tidak
memberikan informasi kepada saya tentang
kegiatan yang ada di sekolah.
18.Teman
tidak menasehatkan
saya ikut terlibat aktif dalam
kegiatan di sekolah. 16
17
18
19.Tidak ada
teman yang mau meluangkan
waktu untuk
mengerjakan sesuatu
yang sulit dengan saya. 20.Teman membantu
saya ketika
saya membutuhkannya.
19
20
JUMLAH 20
16 4
72
3.4.3 SKALA HUBUNGAN ORANGTUA-REMAJA