Baca awal dan akhir kalimat setiap paragraf 4. Jangan membaca kata per kata. Carilah kata kunci atau

2. Penugasan 3. Diskusi

G. SUMBER BELAJARALATBAHAN

1. Buku pelajaran Bahasa Indonesia kelas X, halaman 84-88 karangan Atep Tatang, Nenden Lilis A, Euis Susilawati terbitan Platinum

2. Media massainternet

H. ALOKASI WAKTU

2 x 45 menit

I. LANGKAH PEMBELAJARAN

1. Kegiatan awal 5 menit  Guru mengucapkan salam,lalu menanyakan peserta didik yang tidak hadir

 Guru menjelaskan tujuan pembelajaran hari ini  Guru beserta peserta didik bersama-sama melakukan tanya jawab berkaitan dengan membaca cepat 2. Kegiatan inti 35 menit Eksplorasi 10 menit Dalam kegiatan eksplorasi:  Peserta didik menerima materi pelajaran terkait dengan membaca cepat  Peserta didik diberikan rumus membaca cepat Elaborasi 20 menit Dalam kegiatan elaborasi:  Peserta didik diminta untuk berlatih membaca cepat dan menghitung  Menemukan ide pokok paragraph dalam teks  Menjawab pertanyaan tentang isi teks  Membuat ringkasan isi teks Konfirmasi 5 menit Dalam kegiatan konfirmasi:  Guru meminta salah satu peserta didik untuk mempresentasikan hasil pekerjaannya  Guru dan peserta didik bersama-sama berdiskusi, untuk membahas apakah hasil diskusi yang disampaikan oleh peserta didik sesuai atau tidak  Guru meminta peserta didik mengumpulkan lembar kerja yang telah didiskusikan 3. Kegiatan Akhir 5 menit  Refleksi  Guru menyimpulkan pembelajaran hari ini  Guru menutup pelajaran dengan kata-kata motivasi, dan dilanjut dengan berdoa

J. PENILAIAN

a. Penilaian Kognitif

Indikator Pencapaian Penilaian Skor Maks Teknik penilaian Bentuk Instrumen SoalInstrumen 1. membaca dengan kecepatan 250 kata per menit 2. menemukan ide pokok paragraf dalam teks 3. menjawab pertanyaan tentang isi teks 4. membuat ringkasan cerita Penugasan individu Tugas individu di kelas 1. Bacalah artikel yang telah dibagikan untuk berlatih membaca cepat 2. Tentukan ide pokok dalam paragraf 3. Jawablah pertanyaan dalam isi teks lalu hitung kecepatan membaca 100