SMA NEGERI 7 YOGYAKARTA
Jalan MT. Haryono 47Yogyakarta 55141 Telp. 377740
16
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
A. PERSIAPAN
Sebelum pelaksanaan PPL banyak hal yang perlu dipersiapkan dan dilaksanakan oleh mahasiswa. Beberapa hal yang dilakukan mahasiswa dalam
rangka persiapan PPL adalah sebagai berikut :
1. Pembekalan PPL
Sebelum pelaksanaan PPL, mahasiswa memperoleh pembekalan yang dilaksanakan di kampus UNY, dimasing-masing fakultas. Tujuan
dari Pembekalan adalah agar mahasiswa menguasai kompetensi sebagai
berikut:
a Memahami dan menghayati konsep dasar, arti, tujuan, pendekatan,
program, pelaksanaan, monitoring, dan evaluasi PPL; b
Memiliki bekal pengetahuan tata krama kehidupan di sekolah; c
Memiliki wawasan tentang pengelolaan dan pengembangan lembaga pendidikan;
d Memiliki bekal pengetahuan dan keterampilan praktis agar dapat
melaksanakan program dan tugas-tugasnya di sekolah memiliki pengetahuan untuk dapat bersikap dan bekerja dalam rangka
penyelesaian tugas di sekolah; e
Memiliki bekal pengetahuan tuntuk dapat bersikap dan bekerja dalam kelompok secara interdisipler dan lintas sektoral dalam rangka
penyelesaian tugas di sekolah; f
Memiliki kemampuan menggunakan waktu secara efektif dan efisien pada saat melaksanakan program PPL.
Materi yang disampaikan pada saat pembekalan antara lain tentang teknik mengajar yang baik, penilaian, dan hal-hal yang perlu
diamati ketika observasi langsung ke dalam kelas dalam proses KBM.
2. Pengajaran Mikro
Dalam matakuliah mikro ini, mahasiswa diberikan beberapa
skill
yag berkaitan dengan kurikulum KTSP di mana guru harus bisa mengajak siswa berdialog aktif. Pembuatan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran RPP juga ditekankan. Pratik pembelajaran mikro yang
lain diantaranya:
SMA NEGERI 7 YOGYAKARTA
Jalan MT. Haryono 47Yogyakarta 55141 Telp. 377740
17
a. Pratik menyususn perangkat pembelajara mulai dari RPP, LKS,
hingga media pembelajaran. b.
Pratik membuka dan menutup pelajaran. c.
Pratik mengajar dengan metode yang dianggap sesuai dengan materi yang disampaikan.
d. Pratik mengajar dengan berbagai metode.
e. Pratik menjelaskan materi.
f. Ketrampilan bertanya kepada siswa.
g. Ketrampilan memberikan apersepsi dan motivasi pasa siswa.
h. Memotivasi siswa.
i. Ilustrasi dan penggnaan contoh-contoh.
j. Pratik penguasaan dan pengelolaan kelas.
k. Metode dan media pembelajaran
l. Keterampilan menilai.
3. Observasi
Kategori